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Middle School Student Knowledge of and Attitudes Toward Synthetic Biology
Journal of science education and technology, 2021-12, Vol.30 (6), p.791-802
2021
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Student Primary Teachers’ Knowledge and Attitudes Towards Biotechnology—Are They Prepared to Teach Biotechnological Literacy?
Journal of science education and technology, 2022-04, Vol.31 (2), p.203-216
2022
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Using the SEE-SEP Model to Analyze Upper Secondary Students' Use of Supporting Reasons in Arguing Socioscientific Issues
Journal of science education and technology, 2012-06, Vol.21 (3), p.342-352
2012
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A Conceptual Model (The Six Mirrors of the Classroom) and It's Application to Teaching and Learning About Microorganisms
Journal of science education and technology, 2009-02, Vol.18 (1), p.85-100
2009
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What Plants and Animals Do Early Childhood and Primary Students' Name? Where Do They See Them?
Journal of science education and technology, 2011-10, Vol.20 (5), p.630-642
2011
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The Value of Fieldwork in Life and Environmental Sciences in the Context of Higher Education: A Case Study in Learning About Biodiversity
Journal of science education and technology, 2012-02, Vol.21 (1), p.11-21
2012
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Effect of a Problem Based Simulation on the Conceptual Understanding of Undergraduate Science Education Students
Journal of science education and technology, 2007-06, Vol.16 (3), p.239-246
2007
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Genetically Modified Food: Knowledge and Attitude of Teachers and Students
Journal of science education and technology, 2010-10, Vol.19 (5), p.489-497
2010
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Development and Validation of an Instrument to Measure University Students' Biotechnology Attitude
Journal of science education and technology, 2009-06, Vol.18 (3), p.255-264
2009
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Experiential Engineering Through iGEM—An Undergraduate Summer Competition in Synthetic Biology
Journal of science education and technology, 2011-04, Vol.20 (2), p.156-160
2011
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Short-Term Effects of Field Programme on Students' Knowledge and Attitude toward Biology: A Slovak Experience
Journal of science education and technology, 2007-06, Vol.16 (3), p.247-255
2007
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Exploring Students' Ideas About Risks and Benefits of Nuclear Power Using Risk Perception Theories
Journal of science education and technology, 2013-06, Vol.22 (3), p.252-266
2013
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What Neural Substrates Trigger the Adept Scientific Pattern Discovery by Biologists?
Journal of science education and technology, 2011-04, Vol.20 (2), p.117-122
2011
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College Students' Conceptions of Stem Cells, Stem Cell Research, and Cloning
Journal of science education and technology, 2010-04, Vol.19 (2), p.177-186
2010
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The Interface Design and the Usability Testing of a Fossilization Web-Based Learning Environment
Journal of science education and technology, 2005-09, Vol.14 (3), p.305-313
2005
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"Key to Freshwater Algae": A Web-Based Tool to Enhance Understanding of Microscopic Biodiversity
Journal of science education and technology, 2006-10, Vol.15 (3/4), p.298-303
2006
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Gene Polymorphism Studies in a Teaching Laboratory
Journal of science education and technology, 2009-02, Vol.18 (1), p.48-59
2009
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Missed Opportunities for Science Learning: Unacknowledged Unscientific Arguments in Asynchronous Online and Face-to-Face Discussions
Journal of science education and technology, 2018-02, Vol.27 (1), p.86-98
2018
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Algorithmic Explanations: an Unplugged Instructional Approach to Integrate Science and Computational Thinking
Journal of science education and technology, 2022-08, Vol.31 (4), p.428-441
2022
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Supporting Three-dimensional Learning on Ecosystems Using an Agent-Based Computer Model
Journal of science education and technology, 2022-08, Vol.31 (4), p.473-489
2022
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Integrating Computational Thinking into Elementary Science Curriculum: an Examination of Activities that Support Students’ Computational Thinking in the Service of Disciplinary Learning
Journal of science education and technology, 2020-02, Vol.29 (1), p.53-64
2020
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STEM Integration in Middle School Life Science: Student Learning and Attitudes
Journal of science education and technology, 2016-08, Vol.25 (4), p.550-560
2016
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The Impact of Design-Based STEM Integration Curricula on Student Achievement in Engineering, Science, and Mathematics
Journal of science education and technology, 2017-04, Vol.26 (2), p.207-222
2017
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The Use of Mobile Learning in Science: A Systematic Review
Journal of science education and technology, 2016-04, Vol.25 (2), p.149-160
2016
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Modeling and Measuring High School Students’ Computational Thinking Practices in Science
Journal of science education and technology, 2020-02, Vol.29 (1), p.137-161
2020
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