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Enterprise & society, 2024-06, Vol.25 (2), p.313-328
2024
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Radical teacher (Cambridge), 2017-01, Vol.107 (107), p.60-63
2017
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Radical teacher (Cambridge), 2017-01, Vol.107 (107), p.45-51
2017
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Theory into practice, 2004-08, Vol.43 (3), p.242-245
2004
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The Adventures of Good Girls
Transition (Kampala, Uganda), 2016-01 (121), p.50-65
2016
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Transition (Kampala, Uganda), 2008-01, Vol.99 (99), p.42-53
2008
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African Literature … Says Who?
Transition (Kampala, Uganda), 2016-01 (120), p.4-21
2016
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Afro-Asian Worlds: Introduction
Transition (Kampala, Uganda), 2016 (119), p.17-21
2016
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An Afropean Travel Narrative
Transition (Kampala, Uganda), 2014-01 (113), p.44-51
2014
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Radical teacher (Cambridge), 2014-03, Vol.98 (98), p.31-37
2014
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Theory into practice, 2001-08, Vol.40 (3), p.175-183
2001
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The Journal of higher education (Columbus), 1997-11, Vol.68 (6), p.679-705
1997
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The Journal of higher education (Columbus), 1963-03, Vol.34 (3), p.153-157
1963
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Amiri Baraka and the Music of Life
Transition (Kampala, Uganda), 2014-01 (114), p.2-12
2014
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Theory into practice, 1999-06, Vol.38 (3), p.147-154
1999
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Middle East Journal, 2000, Vol.54 (2), p.319-320
2000
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Arrival
Transition (Kampala, Uganda), 2011-01 (106a), p.88-99
2011
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Transition (Kampala, Uganda), 2008-01, Vol.98 (98), p.136-149
2008
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The Washington quarterly, 1990-04, Vol.13 (2), p.197-210
1990
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Theory into practice, 2015-07, Vol.54 (3), p.213-227
2015
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Theory into practice, 2013-10, Vol.52 (4), p.233-240
2013
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Bandung's Child
Transition (Kampala, Uganda), 2016 (119), p.73-79
2016
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Forum for modern language studies, 2007, Vol.61 (1), p.109-110
2007
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To Be Where We Are
Transition (Kampala, Uganda), 2015-01 (117), p.16-22
2015
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Theory into practice, 2000, Vol.39 (1), p.36-42
2000
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