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SABER 2.0 in STEM: Rewarded Correction and Subject Content – Active Learning Practical Matching Strategies
Reire : revista d'innovació i recerca en educacio, 2018-07, Vol.11 (2), p.83
2018
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La enseñanza-aprendizaje del periodismo automatizado en instituciones públicas: estudios, propuestas de viabilidad y perspectivas de impacto de la IA
Análisi (Bellaterra, Spain), 2020-06 (62), p.131
2020
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Comunitats de pràctiques per a la inclusió educativa. Una 'recerca basada en el disseny'
Temps d'educació, 2020-01 (59), p.161-172
2020
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Contar la(s) historia(s): innovación docente en materias de Historia de la Comunicación
Análisi (Bellaterra, Spain), 2020-06 (62), p.19
2020
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Consideraciones sobre la evaluación morfológica de estudiantes de inglés como L2
Revista Española de Lingüística, 2023-12, Vol.53 (2), p.119-140
2023
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University media in Ecuador: Interviews with institutional managers on the leap from theory to journalistic practice / Mitjans universitaris a l’Equador: entrevistes amb gestors institucionals sobre el pas de la teoria a la pràctica periodística / Medios de comunicación universitarios en Ecuador: entrevistas con los directivos institucionales sobre el salto de la teoría a la práctica periodística
Análisi (Bellaterra, Spain), 2019-06 (60), p.7
2019
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Aprendiendo a desinformar: una estrategia de prebunking con newsgames para estimular la adquisición de competencias en el grado en Periodismo
Análisi (Bellaterra, Spain), 2022, Vol.66, p.95-112
2022
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Estudi dels requisits indispensables pel bon funcionament del treball en grup a la universitat
Temps d'educació, 2017 (53), p.163-182
2017
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University Students' Opinions About the Incorporation of the Autonomous University of Barcelona into the European Higher Education Area
Papers : revista de sociología, 2011-10, Vol.96 (4), p.1287-1306
2011
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Valoració dels estudiants universitaris sobre la incorporación de la Universitat Autònoma de Barcelona a l'Espai Europeu d'Educació Superior
Papers : revista de sociología, 2011
2011
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La formació en valors professionals dels estudiants d'Infermeria
Bioètica y debat, 2004-07
2004
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Metodologías docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios
Educar (Bellaterra, Spain), 2014-07, Vol.50 (2)
2014
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Anàlisi sociolingüística de l'evolució de la llengua catalana a la Universitat Politècnica de València (UPV)
Zeitschrift für Katalanistik, 2019-07, Vol.32, p.199-222
2019
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