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Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Continuous challenges and ongoing innovations in teacher education
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.235-241
1, 2023
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A review of the research on teaching practicum during the lockdown of schools
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.13-34
1, 2023
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SECTION 3: Curriculum and pedagogical innovations
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Series editor’s note
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Part I: Researching English Private Tutoring in English as an Additional Language Countries: Theories and Issues
International Perspectives on English Private Tutoring, 2023
2023
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Intro
International Perspectives on English Private Tutoring, 2023
2023
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SECTION 1: Introduction: Teacher education in challenging times
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Understanding non-local PhD students' agency in the time of crisis
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.75-94
1, 2023
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Series Editors’ Foreword
International Perspectives on English Private Tutoring, 2023
2023
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SECTION 5: Conclusion: Scholarship of teaching and learning for the future
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Empowering student teachers' autonomy through an innovative formative feedback schedule at the time of a global pandemic
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.177-204
1, 2023
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Chinese Parents’ Agency in Children’s English Learning in Private Tutoring: An Ecological Perspective
International Perspectives on English Private Tutoring, p.73-92
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SECTION 4: Assessment and feedback practices
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Private Tutoring in English: Lessons Learnt and Ways Forward
International Perspectives on English Private Tutoring, p.267-279
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Educating teachers in challenging times: An introduction
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.3-12
1, 2023
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Facing change in challenging times: The experiences of Hong Kong mathematics teachers during the COVID-19 pandemic
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.52-74
1, 2023
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List of contributors
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023
2023
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Note on Contributors
International Perspectives on English Private Tutoring, 2023
2023
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Teacher preparation in times of crisis and change: From values education to "You Only Live Once"
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.109-130
1, 2023
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From scholarship to leadership of teaching and learning in higher education
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.221-234
1, 2023
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How do pre-service language teachers engage in online teacher education during the COVID-19 pandemic?: An exploratory study
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.37-51
1, 2023
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Exploring gamification as a teaching strategy in changing times
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.152-174
1, 2023
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Building communities of inquiry for student teachers: A pedagogical perspective
Educating Teachers Online in Challenging Times, 2023, Vol.1, p.131-151
1, 2023
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Part III: English Private Tutoring for Immigrants and Ethnic Minorities in English-Speaking Countries
International Perspectives on English Private Tutoring, 2023
2023
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