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Was verursacht Zukunftsstress bei immigrierten und deutschen Jugendlichen und wie gehen beide Gruppen damit um?
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.606-622
2019
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Lebensqualität und Verhaltensauffälligkeiten bei unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen in Einrichtungen der Jugendhilfe
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-09, Vol.68 (6), p.488-502
2019
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Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.592-605
2019
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Und wie sich das anfühlt? Es fühlt sich nach gar nichts an. Wie ein tiefes, leeres, endloses Nichts“ – Eine psychodynamische Interpretation von „13 reasons why
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-01, Vol.71 (1), p.39-54
2022
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Evidenz für psychoanalytisch begründete Verfahren für Kinder und Jugendliche
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-09, Vol.70 (6), p.479-498
2021
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Erfassung von Misshandlung im Kindes- und Jugendalter
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-01, Vol.70 (1), p.24-39
2021
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Reduktion selbstverletzenden Verhaltens bei Jugendlichen mit Borderline-Persönlichkeitsorganisation mittels der übertragungsfokussierten Psychotherapie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (8), p.728-747
2021
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Auswahl, Anwendung und Interpretation deutschsprachiger Intelligenztests für Kinder und Jugendliche auf Grundlage der CHC-Theorie: Update, Erweiterung und kritische Bewertung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-05, Vol.68 (4), p.323-343
2019
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Scham und Mitgefühl: Potenzielle Wirkmechanismen bei Mobbing und depressiver Symptomatik
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.639-653
2019
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Belastende Kindheitserfahrungen und selbstverletzendes Verhalten – die Rolle der Emotionsregulation
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2019-11, Vol.68 (7), p.623-638
2019
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Vergleich der stationären Kinderpsychiatrie 1960 und 2015 in Rostock
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-11, Vol.69 (8), p.737-748
2020
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Resilienz: Längsschnittliche Betrachtung von Kindern mit Risikofaktoren
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-11, Vol.69 (8), p.749-767
2020
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Potenzielle Inhalte und Rahmenbedingungen einer Gruppenintervention für Jugendliche zur Aufarbeitung der eigenen Fremdunterbringung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2022-01, Vol.71 (1), p.55-71
2022
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Trans-Identität bei Kindern und Jugendlichen: Medizinethische Grundsätze für individuelle Behandlungsentscheidungen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-09, Vol.69 (6), p.517-523
2020
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Thematischer Apperzeptions-Test für Jugendliche (TAT-J) – eine explorative Studie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (7), p.613-625
2021
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  • BibTeX
Stressbezogene Determinanten für den Schweregrad einer Depression bei jungen Mädchen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (7), p.604-612
2021
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Störungen des Sozialverhaltens – Ein integrativer Behandlungsansatz unter Bezugnahme auf das Konzept der Mentalisierung. Eine narrative Falldarstellung
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-11, Vol.70 (7), p.572-587
2021
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Psychoanalytische Behandlungen ohne Medikation und verhaltenstherapeutische Behandlungen mit und ohne Medikation von Kindern mit der Diagnose ADHS und/oder Störung des Sozialverhaltens
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-09, Vol.70 (6), p.499-519
2021
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Stationäre psychodynamische Therapie bei Kindern und Jugendlichen mit komplexer ADHS: Ergebnisse einer naturalistischen klinischen Studie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-09, Vol.70 (6), p.520-540
2021
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Zusammenhänge von Drogenkonsum und der Borderline-Persönlichkeitsstörung sowie Depressivität in einer klinischen Stichprobe an Jugendlichen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-03, Vol.69 (2), p.126-140
2020
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Entwicklung einer Online-Intervention für die Versorgung von sich selbstverletzenden Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-03, Vol.69 (2), p.141-155
2020
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Metakognitive und mentalisierungsbasierte Konzepte und Behandlungsmodelle: Implikationen für die Kinder- und Jugendpsychiatrie
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-05, Vol.69 (3), p.252-271
2020
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Was hat dir an der Therapie gefallen? – Eine qualitative Studie zur Evaluation der Mentalisierungsbasierten Therapie für Jugendliche mit Störungen des Sozialverhaltens
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-06, Vol.70 (5), p.386-402
2021
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Indizierte Stressprävention bei Jugendlichen im Gruppensetting – Manual für einen Akzeptanz- und Commitment-Therapie-basierten Ansatz
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2020-05, Vol.69 (3), p.183-202
2020
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Welches Bild haben Jugendliche von ihren Eltern? Prävalenzen, Prädiktoren und Zusammenhänge im Längs- und Querschnitt
Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 2021-03, Vol.70 (3), p.198-216
2021
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