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Soziale Ungleichheiten in der Kompetenzentwicklung in der Grundschule und der Sekundarstufe I
Herkunft und Bildungserfolg von der frühen Kindheit bis ins Erwachsenenalter. Forschungsstand und Interventionsmöglichkeiten aus interdisziplinärer Perspektive, 2014-03, Vol.17 (Suppl 2), p.S. 167-203
2014
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Schulformwechsel im zweigliedrigen Schulsystem: Determinanten für das Nichtbestehen des Probejahres am Gymnasium in Berlin
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2018-08, Vol.21 (4), p.839-865
2018
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Geschlechtsspezifische Leistungsunterschiede in Abhängigkeit der sozialen Herkunft: Eine Untersuchung zur Interaktion zweier sozialer Kategorien
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2017, Vol.20 (3), p.499-519
2017
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Bildungsverhalten in institutionellen Kontexten: Schulbesuch und elterliche Bildungsaspiration am Ende der Sekundarstufe I
Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 2007-12, Vol.59 (4), p.640-666
2007
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Die Formation elterlicher Bildungsentscheidungen beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I
Bildungsentscheidungen, 2009, p.S. 103-125
2009
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