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Florian Lehne, Der staatliche Erziehungs- und Bildungsauftrag. Zur verfassungsrechtlichen Einrichtung und Ausrichtung der öffentlichen Schule

Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2024, Vol.72 (1), p.72-75

Wieser, Bernd

2024

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Segregation, inequalities and discrimination

on education. Journal for research and debate, 2021, Vol.4 (11), p.3-4:11<3

Oberti, Marco

2021

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Kompetent und trotzdem ängstlich? Profile über Kompetenzwahrnehmungen und Prüfungsängstlichkeit in der Grundschule und die Vorhersagbarkeit der Prüfungsängstlichkeit aufgrund elterlicher Merkmale

Schoreit, Edgar

2016

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Digitale Zukünfte: Fiktionale Erwartungen in der öffentlichen Diskussion zur Digitalisierung der Schulen

Erichsen, Jakob

2024

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Öffentliche Kontrolle der Streitkräfte in der Russischen Föderation

Douglas, Nadja

1, 2024

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Religiös, digital, distanziert kommunizieren?: Wahrnehmungen des Religionsunterrichts in Corona-Zeiten und Folgerungen für die religionsbezogene öffentliche Deutungspraxis

Zeitschrift für Pädagogik, 2021-01 (1), p.19-34

Schlag, Thomas

2021

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Schulen im Steuerwettbewerb

Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2023, Vol.71 (4), p.373-381

Wolff, Stefan

2023

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Urteilen, Entscheiden und Positionieren im Ethik- und Religionsunterricht: Eine Analyse von Aufgabenstellungen

Zeitschrift für Pädagogik, 2022-04 (2), p.168-181

2022

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Wir wollen Respekt und haben keinen Bock mehr auf dumme Anmache und Rassismus. Wir wollen ernst genommen werden: Zur Relevanz intersektionaler Mädchenarbeit im Kontext der Corona-Pandemie

Betrifft Mädchen, 2021-07 (3), p.126-131

2021

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Nein zum Rechtsextremismus in Vergangenheit und Gegenwart: Für einen menschenrechtsorientierten Unterricht in vielen Fächern

Pädagogik, 2019-06 (6), p.38-41

Janssen, Bernd

2019

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Digitalisierung in Kindertageseinrichtungen: Das Beispiel Bildungsdokumentation aus der Perspektive pädagogischer Fachkräfte in Deutschland und Neuseeland

Zeitschrift für Pädagogik, 2020-04 (2), p.233-250

Knauf, Helen

2020

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Einflussfaktoren auf die eigene Anwendung der Sepsis-Kompetenz und ihre Förderung bei Patientinnen und Patienten: Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie mit Gesundheitsfachpersonen

Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2024-06

2024

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Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit in der Schule: eine Begriffskritik

DDS – Die Deutsche Schule, 2024-05, Vol.2024 (2), p.202-211

2024

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Soziale Ungleichheiten beim Privatschulzugang. Die Wahl einer privaten Grundschule aus Elternsicht am Beispiel einer deutschen Großstadt

Journal for educational research online, 2024-07, Vol.2023 (1), p.5-29

2024

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A ‘Postsecular’ Religious Education?: The Case of the United States

Zeitschrift für Pädagogik, 2021-01 (1), p.5-18

Barb, Amandine

2021

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Soziale Ungleichheiten beim Privatschulzugang. Die Wahl einer privaten Grundschule aus Elternsicht am Beispiel einer deutschen Großstadt

Journal for educational research online, 2023, Vol.15 (1), p.5-29

2023

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Künstliche Intelligenz in der Öffentlichen Bibliothek

Forum für Bibliothek und Information, 2024-01, Vol.76 (1), p.16

Buhlmann, Frauke

2024

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Anerkennungskonflikte im Öffentlichen Diskurs zu Landwirtschaft Gesellschaft und Politik in Deutschland

Rudolf, Antonia

2023

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Stimme der Kinder oder Stimmung in der Familie?: Ein kindheitssoziologischer Blick auf Kinder in der „Corona-Forschung

ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2021-05 (2), p.228-233

2021

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Transnationale Jugenden und der Seiteneinstieg in das deutsche Schulsystem: Bildungsmigrantinnen an privaten Internatsgymnasien

Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2024-03 (1), p.150-166

Terhart, Henrike

2024

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Enduring Privilege: Schooling and elite formation in the United States

Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2019-04 (1), p.178-191

Howard, Adam

2019

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Duale und schulische Berufsausbildungen in Deutschland: Schritte zu einem umfassenden Verständnis von beruflicher Bildung

Berliner journal für Soziologie, 2024-08

2024

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Vertragsschulpolitiken in England und Neuseeland: Zur Bedeutung schulpolitischer Akteure und Ideen

Zeitschrift für Pädagogik, 2020-04 (2), p.251-269

Nikolai, Rita

2020

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Biografische Verläufe von Absolventinnen exklusiver Internatsschulen in Deutschland: Zwischen Selbstverwirklichung und familialem Auftrag

Zeitschrift für Pädagogik, 2021-06 (3), p.392-409

Deppe, Ulrike

2021

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Happy Soviet Childhood: Forgotten Disciplining Tools in Latvia’s Public Space

Zeitschrift für Pädagogik Beiheft, 2023-03 (1), p.197-214

2023

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