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An investigation of mathematics textbooks and their use in English, French and German classrooms: who gets an opportunity to learn what?
British educational research journal, 2002-08, Vol.28 (4), p.567-590
2002
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Effort on Homework in Grades 5 Through 9: Development, Motivational Antecedents, and the Relationship with Effort on Classwork
Child development, 2006, Vol.77 (4), p.1094-1111
2006
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Differential school effectiveness: Results from a reanalysis of the Inner London Education Authority's Junior School Project data
British educational research journal, 1993, Vol.19 (4), p.381-405
1993
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Motivation in the junior years: International perspectives on children's attitudes, expectations and behaviour and their relatiosnship to educational achievement
Oxford review of education, 2001, Vol.27 (1), p.37-68
2001
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Introduction
European journal of psychology of education, 2001, Vol.16 (3), p.331-333
2001
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Mass secondary education and curriculum access: A forty-year perspective on mathematics outcomes in Victoria
Oxford review of education, 1994, Vol.20 (1), p.93-110
1994
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Children's thinking in arithmetic word problem solving
The Journal of experimental education, 1984-12, Vol.53 (2), p.106-113
1984
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Open Access
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The Role of Classroom Differences in Achievement Changes
European journal of psychology of education, 1986, Vol.1 (3), p.81-91
1986
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