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How are UK academics engaging the public wirth their research?: A cross-disciplinary perspective
Higher education quarterly, 2016, Vol.70 (2), p.145-169
2016
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Academic staff involvement and openess to diversity in international educational organisations: Is there a moderating effect of shared language?
Higher education quarterly, 2013, Vol.67 (2), p.135-156
2013
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Relationships between teaching and research in higher education in England
Higher education quarterly, 2001-04, Vol.55 (2), p.158-174
2001
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The impact of performance indicators on the work of university academics: Evidence from Australian universities
Higher education quarterly, 2001, Vol.55 (1), p.42-61
2001
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Women, academia and identity: Constructions of equal opportunities in the "New Managerialism"; a case of lipstick on the gorilla?
Higher education quarterly, 2002-10, Vol.56 (4), p.376-406
2002
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Overcoming fragmentation in professional life: The challenge for academic development
Higher education quarterly, 2002, Vol.56 (1), p.52-64
2002
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The human dimension of the research agenda: Supporting the development of researchers throughout the career life cycle
Higher education quarterly, 2005, Vol.59 (1), p.40-55
2005
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Collaborative research: Policy and the management of knowledge creation in UK universities
Higher education quarterly, 2001-04, Vol.55 (2), p.131-157
2001
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Spurs to higher things?: Mission statements of UK universities
Higher education quarterly, 1996-10, Vol.50 (4), p.261-294
1996
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Tutors as professional role models, with particular reference to undergraduate business education
Higher education quarterly, 2001-10, Vol.55 (4), p.436-451
2001
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The machinery for determining academic pay: Illusion and reality in a 'nationalised industry'
Higher education quarterly, 2001, Vol.55 (1), p.62-77
2001
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The use of time by academic and related staff
Higher education quarterly, 1996-10, Vol.50 (4), p.237-260
1996
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Female academics in a knowledge production society
Higher education quarterly, 2002-10, Vol.56 (4), p.347-359
2002
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Information, knowledge and learning [Dearing Report]
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.77-92
1998
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'In' or 'For' the learning society [Dearing Report]
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.7-21
1998
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The Dearing Report: A transatlantic view
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.93-117
1998
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Peer observation of teaching and staff development
Higher education quarterly, 1996-04, Vol.50 (2), p.156-171
1996
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Dearing on governance: The wrong prescription
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.35-47
1998
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Dearing is dead - Blunkett is born? The future funding of higher education
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.64-76
1998
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The Dearing Report and the maintenance of academic standards: Towards a new academic corporatism
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.22-34
1998
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Growing pains: The Dearing Report from a European perspective
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.118-136
1998
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The research challenge faced by the new universities in the UK
Higher education quarterly, 1996-04, Vol.50 (2), p.110-118
1996
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The Treatment of research [Dearing Report]
Higher education quarterly, 1998, Vol.52 (1), p.48-63
1998
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Research league tables: Is there a better way?
Higher education quarterly, 1998-04, Vol.52 (2), p.204-210
1998
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Ego Development Theory and its Implications for Supervision
Counselor education and supervision, 1985, Vol.24 (3), p.226-233
1985
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