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Europa - ein Raum für die Forschung: In Europa gibt es das weltweit größte und renomierteste internationale Forschungsprogramm
Physik Journal, 2017, Vol.16 (2), p.3-16:2<3
2017
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Zuhause in der Welt: Ökumenisches Freiwilligenprogramm des Berliner Missionswerkes
Praxis Gemeindepädagogik, 2017, Vol.70 (1), p.12-14
2017
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Open Access
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Explaining job polarization: routine-biased technological change and offshoring
The American economic review, 2014-08, Vol.104 (8), p.2509-2526
2014
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China: Nature index 2014
Nature (London), 2014, Vol.516 (7531 (18 December 2014)), p.549-584
2014
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Quality Assurance in Converging Quality Cultures
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (2), p.37-53
2018
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Academic Affiliations and Conflict of Interest of Public Officials: Initial Evidence from East and South-East Europe and Central Asia
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (1), p.97-112
2018
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Internal Unit Quality Reviews: Practical Experiences of an Irish University
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (1), p.53-77
2018
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Data, the Recent Changes to the UK Quality Assurance Regime and Its Impact on the Sector
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (2), p.55-65
2018
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Towards a Measurement of Academic Performance: The Case of the South East European University (SEEU)
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (2), p.67-81
2018
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Two Sides of the Same Coin: How to Involve Employers in Higher Education and Its Quality Management System
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (2), p.1-18
2018
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Gestaltungsmöglichkeiten erkennen durch Peer-Learning: Anerkennung informell und nicht formal erworbener Lernergebnisse im europäischen Vergleich
Weiterbildung, 2013, Vol.24 (2), p.38-41
2013
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Das Lernen Erwachsener in Europa: Zwischen Weiterbildungstraditionen und Transnationalität
Weiterbildung, 2016, Vol.27 (4), p.28-31
2016
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Stärkung der Rolle der Hochschulen: Bologna und der Hochschulraum - relevant für Weiterbildung?
Weiterbildung, 2016, Vol.27 (4), p.24-27
2016
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Neue Impulse für die Erwachsenenbildung: Beispiel: Europäische Dimensionen in Deutschland verankern
Weiterbildung, 2016, Vol.27 (4), p.21-23
2016
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Developing a national quality culture in Malta in higher education using ESG 2015
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (1), p.19-38
2017
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Student-centred learning - why and how?
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (4), p.77-93
2017
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Get Roma education to do better: Identity and leadership in higher education
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (4), p.1-17
2017
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  • BibTeX
Having Been a Student in Europe: Life After Diploma: A Comparative Social Portrait of Students in the Major Regions of the European Higher Education Area
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (3), p.1-22
2017
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  • BibTeX
Truth, omissions and illusions in the era of marketization: Chines university leaders' perceptions of Finnish education
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (4), p.33-55
2017
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  • BibTeX
Professional Development in Quality Assurance: An Exploration of the Competency Frameworks for External Quality Assurance Practitioners
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (3), p.45-57
2017
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  • BibTeX
Introducing a new national quality assurance system in Sweden: A discussion on opportunities and challenges
Journal of the European higher education area, 2017, Vol.7 (2), p.77-88
2017
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Immigration, offshoring, and American jobs
The American economic review, 2013-08, Vol.103 (5), p.1925-1959
2013
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France's Quest for Excellence in Higher Education: Towards a New French Revolution?
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (1), p.79-95
2018
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The Soft Side of Quality: The Positive Effects of Policy Change in the Netherlands - A Case Study
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (1), p.43-52
2018
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Do the Attitudes Towards External Quality Management Change Over Time?: Finland's Academic Landscape as an Example
Journal of the European higher education area, 2018, Vol.8 (2), p.19-35
2018
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