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Factors facilitating the successful entry of internationally educated teachers into the Ontario education system
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-10, Vol.68 (4), p.417-430
2015
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Searching for the "American Dream": International teachers in the United States
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-10, Vol.68 (4), p.431-444
2015
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Die Republik feiern. Weimarer Republik, Verfassungstag und staatsbürgerliche Erziehung an den höheren Schulen Preussens in der zweiten Hälfte der 1920er Jahre
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2005-03, Vol.58 (1), p.85-103
2005
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Der nichtstaatliche Bildungssektor im östlichen Europa: Chancen und Grenzen für die öffentliche Bildung
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2005, Vol.58 (4), p.497-505
2005
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Bildungssouveränität und Schulträgerschaft in Europa in historisch-vergleichender Sicht
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006-03, Vol.59 (1), p.5-20
2006
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Zweisprachige Schulen: Zu diesem Heft
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1997, Vol.50 (1), p.1-8
1997
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Aktuelle Aspekte des Religions- und des Ersatzfach-/Alternativunterrichts in öffentlichen Schulen
Engagement, 1996 (1-2), p.144-2<144-153
1996
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Das Kreuz im Klassenzimmer: Zur religionsrechtlichen Lage in Nordrhein-Westfalen
Engagement, 1996 (1-2), p.120-2<120-129
1996
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Schulreformen und Schulautonomie im öffentlichen Sektor
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1997-12, Vol.50 (2), p.155-170
1997
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Das amerikanische Privatschulwesen und seine neuere Entwicklung
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1997-12, Vol.50 (2), p.197-211
1997
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Psychische Belastungen am Arbeitsplatz: Ergebnisse einer Befragung aller Lehrerinnen und Lehrer an öffentlichen Schulen in Baden-Württemberg mit dem COPSOQ-Fragebogen
Engagement, 2013 (2), p.79-91
2013
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Schulen in der Verantwortung der Kirche: Kanonistische Anmerkungen zur Trägerverantwortung
Engagement, 2018 (1), p.21-28
2018
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Schulen in evangelischer Trägerschaft: Ein Überblick
Engagement, 2017 (2), p.57-65
2017
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Schulen in freier Trägerschaft als Beispiele einer Balance von Autonomie und öffentlicher Verantwortung: Schulautonomie
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1991, Vol.44 (4), p.427-435
1991
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Neue Unterrichtsmethoden in New Yorks öffentlichen Schulen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1954-12, Vol.7 (jg), p.163-165
1954
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Religion, Integration und Schule: Eine christliche Perspektive
Engagement, 2012 (1), p.3-30
2012
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AUFSCHWUNG UND ENDE DES DEUTSCH-UNTERRICHTES IN DEN ÖFFENTLICHEN SCHULEN VON INDIANAPOLIS
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1957-12, Vol.10 (jg), p.291-307
1957
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Nathalie Damesme: Öffentliche Schulverwaltung in der Stadt Köln von 1794-1814
Geschichte in Köln, 2004-12, Vol.51 (1), p.268-271
2004
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Das Kopftuch im Unterricht - keine Frage der Toleranz? Wir könnten auch anders: Grundlegende Überlegungen zur Kopftuch-Kontroverse
Engagement, 2012 (2), p.114-126
2012
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Muslimische Schülerinnen und Schüler in katholischen Schulen: Chance oder Konfliktpotential?
Engagement, 2014 (1), p.71-80
2014
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ELTERNHAUS UND SCHULE: BEDINGUNGSFAKTOREN IHRES VERHÄLTNISSES, AUFGEZEIGT AN DER BAYERISCHEN STUDIE VOM SOMMER 2004
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006-09, Vol.59 (3), p.303-322
2006
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Oeffentliches Engagement der Eltern fuer die Schule ihrer Kinder
Engagement, 1988 (4), p.305-309
1988
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Schulen in freier Trägerschaft als Beispiele einer Balance von Autonomie und öffentlicher Verantwortung
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1991-12, Vol.44 (jg), p.427-436
1991
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Die Freiheit freier Schulen
Engagement, 2005 (2), p.130-137
2005
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Was soll die Eule in der Schule?: Stellenwert und Chancen der Philosophie als Unterrichtsfach heute
Engagement, 2012 (4), p.285-293
2012
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