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Politische Bildung und Soziale Arbeit
Migration und Soziale Arbeit, 2022 (1), p.26-32
2022
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Schriftspracherwerb und literarische Begegnung als kultureller Dialog in der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung
Sonderpädagogische Förderung heute, 2013 (4), p.365-380
2013
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Kooperation von Lehrkräften in verschiedenen Formen schulischer Integration
Sonderpädagogische Förderung heute, 2013 (4), p.396-412
2013
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Armut von Kindern und Jugendlichen - Ergebnisse der AWO-ISS-Langzeitstudie
Migration und Soziale Arbeit, 2013 (1), p.12-19
2013
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Gemeinwesennahe Bildungsangebote für Neuzuwandernde
Migration und Soziale Arbeit, 2013 (1), p.44-50
2013
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Bildung - Handlung - Koexistenz. Historisch fundierte Bemerkungen zur konzeptionellen Entwicklung der Körperbehindertenpädagogik in der Zeit nach dem zweiten Weltkrieg bis heute
Sonderpädagogische Förderung heute, 2013 (4), p.418-439
2013
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Paradigmenwechsel in der postmigrantischen Wirklichkeit. Möglichkeitsräume für Politische Bildung in der Migrationsgesellschaft
Migration und Soziale Arbeit, 2023 (2), p.158-165
2023
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Politische Bildung und politische Erziehung in der Migrationsgesellschaft – notwendige Differenzierungen
Migration und Soziale Arbeit, 2022 (1), p.33-40
2022
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Transformatorische Partizipation: Politische Bildung zwischen Demokratie und Demokratisierung
Migration und Soziale Arbeit, 2022 (1), p.19-25
2022
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Zur Einführung: Grundzüge, Rezeptionslinien und Desiderate ableismuskritischer Forschung im deutschsprachigen Raum
Sonderpädagogische Förderung heute, 2019 (3), p.233-239
2019
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Antisemitismus in der Schule
Migration und Soziale Arbeit, 2023 (1), p.71-78
2023
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Das Bundeselternnetzwerk der Migrantenorganisationen für Bildung & Teilhabe (bbt)
Migration und Soziale Arbeit, 2021 (4), p.308-312
2021
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In der Werkstatt der demokratischen Bildung
Migration und Soziale Arbeit, 2022 (1), p.49-55
2022
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Ästhetische Bildung im Regime des Komputablen
Zeitschrift für Pädagogik, 2020 (3), p.341-356
2020
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Rassismus als Thema politischer Bildung
Forum Erziehungshilfen, 2021 (3), p.155-158
2021
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Von Geschlechterrollen und Gleichberechtigung
Sonderpädagogische Förderung heute, 2021 (1), p.56-68
2021
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Potenziale Partizipativer Forschung für den Wissenstransfer: Überlegungen zu Mitbestimmung und Bildung anhand des Forschungsprojekts „Von und Miteinander Lernen
Deutsche Jugend, 2022 (10), p.432-439
2022
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Politisches Campaigning in der Sozialen Arbeit
TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit, 2022 (2), p.144-152
2022
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Zwischen Recht und Pädagogik: Über die Behandlung von Jugendkriminalität als Erziehungsproblem in Preußen zu Beginn des 19. Jahrhunderts
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2022 (2), p.159-176
2022
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Digitale Medien als niedrigschwelliges Mittel der Adressierung von Eltern mit Fluchterfahrung?
Der pädagogische Blick, 2022 (1), p.19-31
2022
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Lernen im Alter - ein erwachsenenpädagogischer Zugang zum Thema Bildung und Demenz?
Der pädagogische Blick, 2020 (4), p.196-205
2020
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Diesseits von Pädagogisierung bis zur Bahre oder Selbstermächtigung
Zeitschrift für Sozialpädagogik ZfSp, 2015 (1), p.48-61
2015
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Demokratiebildung im 16. Kinder und Jugendbericht – kritische Kommentare aus Sicht demokratischer Kinder- und Jugendarbeit
Deutsche Jugend, 2021 (10), p.426-440
2021
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Der 16. Kinder- und Jugendbericht: Förderung demokratischer Bildung im Kinder- und Jugendalter – Konzept und Folgerungen
Forum Erziehungshilfen, 2021 (3), p.132-138
2021
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Inklusive politische Bildung am Lernort Stadion: Ausgewählte Ergebnisse einer Begleitstudie
Sonderpädagogische Förderung heute, 2018 (4), p.372-384
2018
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