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A Review of Siblings' Needs and Interventions Supporting Their Adaptation in the Neonatal Intensive Care Unit
Infants and young children, 2020-10, Vol.33 (4), p.332-351
2020
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Comprehensive and Innovative Clinical Tools for Nurses and Parents to Help Promote Family and Sibling Adaptation in the NICU
Neonatal network, 2022-07, Vol.41 (4), p.219-225
2022
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Nurturing and quiet intervention (NeuroN‐QI) on preterm infants’ neurodevelopment and maternal stress and anxiety: A pilot randomized clinical trial protocol
Journal of advanced nursing, 2021-07, Vol.77 (7), p.3192-3203
2021
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A Critical Review of Interventions Supporting Transition from Gavage to Direct Breastfeeding in Hospitalized Preterm Infants
Newborn and infant nursing reviews, 2016-06, Vol.16 (2), p.78-91
2016
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La rétroaction vidéo pour soutenir l’établissement de la relation mère-enfant en contexte d’allaitement maternel : une étude pilote
Science of nursing and health practices = Science infirmière et pratiques en santé, 2020-06, Vol.3 (1), p.1-15
2020
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An Educational Intervention to Support the Development of a Sense of Mastery of the Anticipated Paternal Role in Expectant Fathers: A Clinical Project
The Journal of perinatal education, 2017, Vol.26 (1), p.23-36
2017
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Educational Intervention for an Evidence-Based Nursing Practice of Skin-to-Skin Contact at Birth
The Journal of perinatal education, 2016, Vol.25 (2), p.116-128
2016
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Management of procedural pain in preterm infants through olfactive stimulation with mothers’ milk: A pilot study
Science of nursing and health practices = Science infirmière et pratiques en santé, 2019-06, Vol.2 (1), p.1-13
2019
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État des connaissances sur l'expérience des couples lors de l'hospitalisation de la femme en raison d'une grossesse à risque élevé
Recherche en soins infirmiers, 2013, Vol.N° 113 (2), p.76-85
2013
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The development of a digital educational program with parents of preterm infants and neonatal nurses to meet parents educational needs
Journal of neonatal nursing : JNN, 2021-02, Vol.27 (1), p.52-57
2021
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Case study of an educational intervention to favor siblings’ adaptation during the hospitalization of a preterm infant in the neonatal intensive care unit
Journal of neonatal nursing : JNN, 2020-12, Vol.26 (6), p.352-357
2020
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Interventions infirmières relatives à l'allaitement maternel de nouveau-nés prématurés
2011
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Part 1: Narrative overview of developmental care interventions for the preterm newborn
Journal of neonatal nursing : JNN, 2019-02, Vol.25 (1), p.3-8
2019
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PART 2: Practice and research recommendations for quality developmental care in the NICU
Journal of neonatal nursing : JNN, 2019-08, Vol.25 (4), p.160-165
2019
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La classe inversée: Impact sur le sentiment d'efficacité personnelle et l'utilisation des résultats probants chez des étudiantes en sciences infirmières (Flipped classroom: impact on self-efficacy and evidence-based practice for nursing students)
Quality advancement in nursing education, 2018-04, Vol.4 (1)
2018
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A pilot nursing educational intervention promoting an evidence-based transition from gavage to direct breastfeeding in a NICU
Journal of neonatal nursing : JNN, 2016-06, Vol.22 (3), p.124-137
2016
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Stratégie organisationnelle visant la promotion de la santé des infirmières oeuvrant en contexte de décès périnatal
Frontières, 2014, Vol.26 (1-2)
2014
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Les groupes de codéveloppement professionnel
Perspective infirmière, 2013, Vol.10 (4), p.31-34
2013
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Professional codevelopment groups for the promotion of nursing research in clinical settings
Journal of nursing education and practice, 2014-11, Vol.5 (1)
2014
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La pratique basée sur les résultats probants. Partie 1 : Origine, définition, critique, obstacles, avantages et impact
Recherche en soins infirmiers, 2004-03, Vol.N° 76 (1), p.12-18
2004
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La pratique basée sur les résultats probants. Partie 2 : Les étapes du processus
Recherche en soins infirmiers, 2004-03, Vol.N° 76 (1), p.19-29
2004
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