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2019
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Frontiers in psychology, 2021-11, Vol.12, p.721943-721943
2021
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Frontiers in psychology, 2017-10, Vol.8, p.1783-1783
2017
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Frontiers in psychology, 2016-09, Vol.7, p.1431-1431
2016
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Educational psychology review, 2019-12, Vol.31 (4), p.939-965
2019
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Frontiers in psychology, 2015-10, Vol.6, p.1559-1559
2015
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Current directions in psychological science : a journal of the American Psychological Society, 2018-12, Vol.27 (6), p.395-400
2018
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Campbell Systematic Reviews, 2023-09, Vol.19 (3), p.e1330-e1330
2023
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Psychology in the schools, 2023-03, Vol.60 (3), p.541-565
2023
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Journal of experimental child psychology, 2021-10, Vol.210, p.105212-105212, Article 105212
2021
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Journal of cognition and development, 2023-01, Vol.24 (1), p.129-141
2023
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Journal of children and media, 2019-07, Vol.13 (3), p.276-294
2019
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Mind, brain and education, 2020-02, Vol.14 (1), p.16-23
2020
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Journal of research on educational effectiveness, 2024-04, Vol.17 (2), p.365-390
2024
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Social development (Oxford, England), 2020-08, Vol.29 (3), p.767-782
2020
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Journal of children and media, 2017-04, Vol.11 (2), p.167-179
2017
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Infancy, 2021-11, Vol.26 (6), p.920-931
2021
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American journal of play, 2013-01, Vol.5 (2), p.157
2013
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Learning & behavior, 2017-12, Vol.45 (4), p.441-448
2017
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Journal of children and media, 2019-04, Vol.13 (2), p.149-162
2019
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Developmental review, 2011-12, Vol.31 (4), p.207-239
2011
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Frontiers in education (Lausanne), 2023-03, Vol.8
2023
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European journal of social psychology, 2018-03, Vol.48 (2), p.O121-O132
2018
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Frontiers in psychology, 2016-10, Vol.7, p.1577-1577
2016
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Journal of cognition and development, 2012-11, Vol.13 (4), p.524-549
2012
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