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Narrative Spielformen in der politischen Bildung
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2020-01, Vol.15 (3-2020), p.336-342
2020
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Zwischen Karnevalsverein, Social Media, Partei und Familie – Zur biografischen Einbettung politischer Orientierungen von Jugendlichen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2023-06, Vol.18 (1), p.51-72
2023
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Kaufleute kann man überall brauchen.“ Oder: „Ich will mich einfach zurückziehen.“ – Was transnationale Bildung in postkolonialen Kontexten von Asyl und Exil bedeuten kann
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019-01, Vol.4 (4-2019), p.405-416
2019
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Die Bedeutung schulischer und außerschulischer Bildungserfahrungen für die Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2018-01, Vol.13 (2), p.145-158
2018
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Serielle Stigmatisierungen von Schüler/innen in Lehrer-Schüler-Interaktionen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2016-01, Vol.11 (2), p.209-223
2016
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Jugendliche im Hauptschulbildungsgang und ihr Sporttreiben in der Freizeit im Kontext von Zugehörigkeit und Freundschaft
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (4), p.427-438
2017
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Intersektionale Perspektiven auf widerspenstige Taktiken in Verhältnissen sozialer Ungleichheit. Analyse einer Mutter-Tochter-Konstellation
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2019-01, Vol.14 (2-2019), p.168-188
2019
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ThemaLiterary Criticism
Zeitschrift / SerieDiskurs Kindheits- Und Jugendforschung
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