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Delegation und Verleugnung
Sozialer Sinn, 2018-07, Vol.19 (1), p.227-230
2018
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Dritte im Bund: die Geliebte
1992
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Delegation und Verleugnung
Sozialer Sinn, 2018-07, Vol.19 (1), p.227-230
2018
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L'école comparée: Regards croisés franco-allemands
2006
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Lehrerbewertungen im Internet. Berufskulturelle Unterschiede zwischen deutschen und französischen Lehrern im Umgang mit einer Provokation
Pädagogische Korrespondenz, 2009 (40), p.76-97
2009
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World polity - Théories et recherches sur la mondialisation des politiques éducatives
Recherche & formation (Lyon, France), 2012-03 (69), p.101-110
2012
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World polity - Théories et recherches sur la mondialisation des politiques éducatives
Recherche & formation (Lyon, France), 2012, p.101-110
2012
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Von der Konfessionsschule zum geschützten Sozialmilieu - Entwicklung und Funktionen des privaten Sektors im französischen Schulsystem
Zeitschrift für Pädagogik, 2009-09, Vol.5 (55), p.686-700
2009
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Der Kinderbauernhof Goerlitzer Bahnhof: Erfahrungsbericht ueber Planung, Aufbau u. Arbeit e. Kinderbauernhofs in Berlin-Kreuberg SO 36
1983
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Dokumentation: Planung und Aufbau eines Kinderbauernhofs in Berlin 36: Internat. Bauausst. Berlin 1984
1982
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Von der Konfessionsschule zum geschützten Sozialmilieu
Zeitschrift für Pädagogik, 2009 (5), p.686-700
2009
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Bildungsqualen: Kritische Einwürfe wider den pädagogischen Zeitgeist
2015., 2015
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Conditions culturelles et politiques du choix de l'école à Berlin
Éducation et sociétés, 2004, Vol.14 (2), p.33
2004
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Von der Konfessionsschule zum geschützten Sozialmilieu: Entwicklung und Funktionen des privaten Sektors im französischen Schulsystem
Zeitschrift für Pädagogik, 2009-01, Vol.55 (5), p.686-700
2009
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On Catholic Schools and the Social Environment -- Development and Functioning of the Private Sector in the French Education
Zeitschrift für Pädagogik, 2009-09, Vol.55 (5), p.686-700
2009
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Vom Kampf der Professoren zum "Kampf der Götter": Max Weber und Eduard Spranger
Zeitschrift für Pädagogik, 1998-01, Vol.44 (6), p.889-906
1998
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Studium nach Bologna: Praxisbezüge stärken?: Praktika als Brücke zwischen Hochschule und Arbeitsmarkt
1. Aufl., 2012
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Studium, Erwerbstätigkeit, Praktika: Zeitgeschichtliche und systematische Bemerkungen zum Interesse der Studierenden an "Praxiserfahrung"
Studium nach Bologna: Praxisbezüge stärken?, 2012, p.S. 209-214
2012
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Verliebt, verlobt, verheiratet — und dann? Soziologische Bemerkungen zum Arrangement der Geschlechter
Leviathan (Düsseldorf), 1987-01, Vol.15 (3), p.338-356
1987
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Wirkungen von Geschlecht und sozialer Herkunft auf Schullaufbahn und Berufswahl: Neue franzoesische Untersuchungen
Zeitschrift für Pädagogik, 1992, Vol.38 (1), p.47-63
1992
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From the Battle of the Professors to the "Battle of the Gods": Max Weber and Eduard Spranger
Zeitschrift für Pädagogik, 1998-11, Vol.44 (6), p.889-906
1998
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Schöne Schulprofile: Zur Dynamik ethnischer Segregationsprozesse am Beispiel der Entwicklung exklusiver Angebote im Berliner öffentlichen Schulsystem 1995-2005
Bildung und Öffentlichkeit. Jürgen Oelkers zum 60. Geburtstag, 2007, p.S. 44-59
2007
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Pädagogische Wertschöpfung: Zur Rationalisierung von Schulsystemen durch 'public-private partnership' am Beispiel von PISA
Rationalisierung und Bildung bei Max Weber. Beiträge zur Historischen Bildungsforschung, 2006, p.S. 245-266
2006
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La formation et le genre
Recherche & formation (Lyon, France), 2012-12
2012
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Fallanalyse oder Illustration?: Kommentar zum Beitrag von Andreas Gruschka
Schulforschung Fallanalyse Lehrerbildung, p.179-187
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