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Schulen inklusiv gestalten: Eine Einführung in Gründe und Handlungsmöglichkeiten
1, 2022
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Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
2, 2019
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Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
2013
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Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik
4., durchges. Aufl. 2019 edition., 2018
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Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen: Band 2: Forschungszugänge
1, 2014
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Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen: Band 1: Praxiszugänge
1, 2014
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Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik. 4. durchges. Aufl
2018
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Open Access
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Im Schwebezustand: Schulen und transgressive Lebenswelten: Ansätze in Forschung und Lehre
Bildungsforschung und Bildungspraxis = Education et recherche, 2007-12, Vol.29 (3), p.363-378
2007
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Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
2013
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Verschiedenes, das einander nicht untergeordnet ist: Bildungstheoretische Reflexionen zur Pädagogik der Vielfalt
Ethik & Unterricht, 2015, Vol.26 (3), p.16-19
2015
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Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
1997
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Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik
3. Aufl. 2006 edition., 2006
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Paedagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Paedagogik
1993
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Du bist dumm und faul: Beschämungen in pädagogischen Interaktionen und was dagegen zu tun ist
Sozial extra, 2014, Vol.38 (3), p.47-49
2014
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Kann es in unserer pluralen Welt ein verbindliches pädagogisches Ethos geben?
Ethik in pädagogischen Beziehungen, 2022, p.S. 31-42
2022
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Pädagogik der Vielfalt: Verschiedenheit und Gleichberechtigung in Interkultureller, Feministischer und Integrativer Pädagogik
2. Auflage., 1993
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Jedes Kind ist auf seiner Stufe kompetent: Prinzipien Pädagogischer Lernprozessanalysen
Friedrich-Jahresheft, 2006 (24), p.26-28
2006
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Diagnostik muss machtsensibel sein: Das Beispiel der Neugestaltung der Schuleingangsdiagnostik
Sozial extra, 2006-01 (10), p.15-17
2006
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Ein Haus des Lernens: Die Montessori-Gesamtschule in Potsdam
Lernchancen, 2004, Vol.7 (38), p.13-16.
2004
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Diversity Studies: Grundlagen und disziplinäre Ansätze
1. Aufl., 2007
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Pädagogik der Vielfalt: Grundlagen und Handlungsperspektiven in der Kita
Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, 2007 (2), p.6-9
2007
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  • BibTeX
"Alle sind gleich - alle sind verschieden.": Vom Umgang mit der Vielfalt
4 bis 8, 2006, Vol.4 (5), p.18-19
2006
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Praxisforschung in professioneller Pädagogik
Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. 3., vollst. überarb. Aufl, 2010, p.S. 785-801
2010
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Pädagogik der Basisstufe als Inklusive Pädagogik
Praxis Basisstufe, 2009, p.S. 13-22
2009
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Wie Lehrer_innen und Schüler_innen im Unterricht miteinander umgehen: Wiederentdeckungen jenseits von Bildungsstandards und Kompetenzorientierung
2014
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