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"Eine ist immer gegen die Klasse": Das Stärken- und Schwächenprofil als Hilfe zur sozialen Interaktion
Lernchancen, 2003, Vol.5 (31), p.20-23
2003
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Unterrichtssprache
Englisch, 2004, Vol.39 (1), p.1-5
2004
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Moderiertes Lehren und Lernen als interaktive Wissenskonstruktion
Fremdsprachenunterricht, 2003, Vol.47 (56) (5), p.326-331
2003
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Wie Musik, Mensch und Leben zusammen kommen können: Themenzentrierte Interaktion (TZI) im Musikunterricht. Teil 1
Musik in der Schule, 2002 (4), p.53-56
2002
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Die Schülerinitiative im lehrerzentrierten Unterrichtsgespräch der Hauptschule
Englisch, 2006, Vol.41 (1), p.25-29
2006
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Es muss nicht immer E-Mail sein. Kommunikative Elemente des Internet als Chance zur Interaktion im und um den Unterricht
Fremdsprache Deutsch, 2005 (33), p.36-40
2005
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Einladung zur Grenzüberschreitung. Experimentelle Untersuchungen zur Interaktion zwischen bildnerischen und musikalischen Gestaltungsprozessen
Musik in der Schule, 2001 (1), p.16-20
2001
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Science Fiction & Fantasy in den audiovisuellen und interaktiven Medien
Fremdsprachenunterricht, 2001, Vol.45 (54) (1), p.60-62
2001
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Hören und Lesen als Interaktion: zur Prozesshaftigkeit der Sprachverarbeitung
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2003, Vol.37 (64 - 65), p.11-65<11-16
2003
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  • BibTeX
Kreatives Zuschauen: Zur Phänomenologie von Erfahrungen im Theater
Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2004, Vol.55 (2), p.46-56
2004
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  • BibTeX
How to deal with jokes
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2000, Vol.34 (47), p.46-34:47<46
2000
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Höhere Formen von classroom management - Schülermoderierte Arbeitssitzungen. Vorbereitung, Durchführung und Evaluierung
Fremdsprachenunterricht, 2002, Vol.46 (55) (6), p.404-411
2002
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  • BibTeX
Spiel, Interaktion und Dekontextualisierung von Sprache vor Schulbeginn
Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2002, Vol.54 (3), p.39-46
2002
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Lernen an Stationen: Québec landeskundlich entdecken
Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 2002, Vol.36 (60), p.37-44
2002
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E-Learning: Willkommen in der Schönen Neuen (Medien-)Welt
Deutsch als Zweitsprache, 2003 (2), p.28-34
2003
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  • BibTeX
Let's talk! - About what? Förderung echter Kommunikation
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2004, Vol.38 (71), p.26-28
2004
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  • BibTeX
"Voyage à Mersol". De la stimulation globale à la simulation globale
Französisch heute, 2004, Vol.35 (4), p.388-403
2004
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  • BibTeX
jetzt DEUTSCH LERNEN
Fremdsprache Deutsch, 2005 (33), p.26-27
2005
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  • BibTeX
Männchen - Masken - Monster. Anwendung wahrnehmungspsychologischer Gesetzmäßigkeiten
Kunst + Unterricht, 1998-10 (226), p.20-21
1998
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  • BibTeX
"Ist es denn wirklich so schlimm?" Probleme der Interaktion im Englischunterricht
Englisch, 2001, Vol.36 (4), p.131-138
2001
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  • BibTeX
From classroom learners to world communicators. Das Potenzial der Telekommunikation für den Fremdsprachenunterricht
Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 2001, Vol.35 (54), p.4-14
2001
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Ein Video-Film als Stimulans. Produktion von Gemeinschaftsbildern
Kunst + Unterricht, 1998 (226), p.40-43, Umschlaginnenseite vorne
1998
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Nachts um Zwölf ist Siebenschläfer. Die allmähliche Verfertigung eines Bildes
Kunst + Unterricht, 1998 (226), p.9-12
1998
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"... und dann wurd's plötzlich was ganz anderes ...!" Gemeinsame Gestaltung eines großformatigen Bildes
Kunst + Unterricht, 1998 (226), p.Umschlaginnenseite hinten-226
1998
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Handpuppen im fremdsprachlichen Anfangsunterricht - mehr als nur Spielerei
Fremdsprachenunterricht, 2001, Vol.45 (54) (4), p.258-262
2001
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