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Strategies to mitigate student resistance to active learning
International journal of STEM education, 2018-01, Vol.5 (1), p.7-7, Article 7
2018
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Instructor strategies to aid implementation of active learning: a systematic literature review
International journal of STEM education, 2021-03, Vol.8 (1), p.1-18, Article 9
2021
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Conceptual Understanding of Signals and Systems in Senior Undergraduate Students
IEEE transactions on education, 2023-04, Vol.66 (2), p.113-122
2023
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Reducing Student Resistance to Active Learning: Strategies for Instructors
Journal of college science teaching, 2018-05, Vol.47 (5), p.80-91
2018
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The role of college knowledge and proactive behavior on participation in cocurricular activities
Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2021-01, Vol.110 (1), p.114-142
2021
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How a Flexible Classroom Affords Active Learning in Electrical Engineering
IEEE transactions on education, 2019-05, Vol.62 (2), p.91-98
2019
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An Assessment of Engineering Students' Curricular and Co-Curricular Experiences and Their Ethical Development
Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2012-07, Vol.101 (3), p.469-494
2012
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Improving Student Learning in Undergraduate Engineering Education by Improving Teaching and Assessment
Advances in engineering education, 2019-06
2019
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Instructor use of a flexible classroom to facilitate active learning in undergraduate engineering courses
European journal of engineering education, 2021-07, Vol.46 (4), p.618-635
2021
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Framing Faculty and Student Discrepancies in Engineering Ethics Education Delivery
Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2012-04, Vol.101 (2), p.169-186
2012
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An Exploratory Investigation of the Ethical Behavior of Engineering Undergraduates
Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2012-04, Vol.101 (2), p.346-374
2012
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Engineering Students' Perceptions of and Attitudes Towards Cheating
Journal of engineering education (Washington, D.C.), 2006-07, Vol.95 (3), p.181-194
2006
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Using Structural Equation Modeling to Validate the Theory of Planned Behavior as a Model for Predicting Student Cheating
Review of higher education, 2009-06, Vol.32 (4), p.441-468
2009
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Influencing Changes in Teaching: Addressing Motivators and Barriers to Adopting Evidence-Based Teaching Practices in Engineering
Journal on excellence in college teaching, 2019, Vol.30 (1), p.101
2019
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