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Hochschullehre in der Pandemie, 2023, p.123-131
2023
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Weltordnung und Weltordnungspolitik der USA Von Trump Zu Biden, 2023, p.41-67
2023
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Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2020, p.S. 13-16
2020
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Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2020, p.S. 11-12
2020
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Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2020, p.S. 175-194
2020
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Der Kampf Um das Weiße Haus, 2021, p.83-104
2021
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Die Gespaltenen Staaten Von Amerika, 2018, p.299-316
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Geneviève Petitpierre (Ed.): Enrichir les compétences, 2002, p.S. 205-213
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Geneviève Petitpierre (Ed.): Enrichir les compétences, 2002, p.S. 189-195
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Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 2020, p.S. 17-30
2020
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Die Gespaltenen Staaten Von Amerika, 2018, p.279-297
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Intelligent Tutoring Systems, 2014, p.S. 523-528
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Macht des Computers - Ohnmacht der Pädagogik? Chancen und Gefahren virtueller Welten. [Referate der Fachtagung vom 8./9. November 2001 mit dem Titel: Virtuelle Welten - Mythen, Gefahren und Chancen], 2002, p.S. 135-137
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Artificial Intelligence in Education, 2013, p.S. 329-338
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Struktur und Kultur - Dilemma oder Quelle fruchtbarer Auseinandersetzung?, 2006, p.S. 187-192
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Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 22.-25. Oktober 2009, 2010, p.S. 13-16
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Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 22.-25. Oktober 2009, 2010, p.S. 441-443
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Orientierung: Kunstpädagogik. Bundeskongress der Kunstpädagogik 22.-25. Oktober 2009, 2010, p.S. 17-20
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Jahrestagung des Vereins für Socialpolitik 2014. Thema der Kerntagung: "Evidenzbasierte Wirtschaftspolitik". Preliminary version, 2014, p.48 S.-48 S.
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Jahrestagung des Vereins für Socialpolitik 2014. Thema der Kerntagung: "Evidenzbasierte Wirtschaftspolitik", 2014, p.53 S.-53 S.
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Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. 2, 2014, p.S. 707-710
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Kinder-Bilder in der DDR. Nachträgliche Entdeckungen in ausgewählten bildungspolitischen Dokumenten, literarischen Werken und DEFA-Filmen für Erwachsene; drei Studien, 2015, p.S. 11-89
2015
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