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Einleitung
Interviews und audiovisueller Essayismus Alexander Kluges, 2024, p.1-21
2024
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Kluges dctp.tv und ein neuer philosophischer Ausdruck in der Schule
Interviews und Audiovisueller Essayismus Alexander Kluges, 2024, p.231-348
2024
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Philosophieren mit Filmen im Unterricht
1, 2024
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Volker Steenblock: Der bildungstheoretische Ansatz
Moderne Philosophiedidaktik, 2024
2024
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Toleranz, Fremde und Bildung : Überlegungen im Anschluss an Derrida, Habermas und Forst
Pädagogische Rundschau, 2023-01, Vol.77 (3), p.379-389
2023
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Symbole geben zu denken”? Theoretische und didaktische Überlegungen zur Reflexionsphilosophie Paul Ricoeurs
Warszawskie Studia Teologiczne, 2021-09, Vol.34 (1), p.128-146
2021
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Editorial: Ungewissheit zwischen unhintergehbarer Grundstruktur und inszenierter Bildungsgelegenheit. Ein Basisbeitrag zur Einführung
ZISU – Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2021-06, Vol.10 (1-2021), p.3-24
2021
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Frankfurt Am Main - eine Stadt Für Alle?: Konfliktfelder, Orte und Soziale Kämpfe
1, 2021
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Der Dokumentarfilm „…dass das heute noch immer so ist – Kontinuitäten der Ausgrenzung“ als Möglichkeit zur politischen Bildung
Kontinuitäten der Stigmatisierung Von ,Asozialität, 2021, p.75-91
2021
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Einleitung
Philosophische Bildung und Didaktik, 2020, p.1-5
2020
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Über das Verhältnis von Naturalismus, Kultur und Bildung – oder: wie es ist, ein Mensch zu sein und philosophieren zu können
Kultur und Bildung, 2020, p.219-236
1, 2020
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Philosophische Bildung und Didaktik: Dimensionen, Vermittlungen, Perspektiven
1, 2020
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Simmels Philosophie des Geldes im Kontext [Kontext, Vorwort]
Georg Simmel: Philosophie des Geldes, 2020, Vol.71, p.1-18
2020
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Volker Steenblock: Über das Verhältnis von Naturalismus, Kultur und Bildung – oder: wie es ist, ein Mensch zu sein und philosophieren zu können
Kultur und Bildung, 2020, Vol.3
2020
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Der Einfluss der Textlinguistik auf die Muttersprachendidaktik
Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science (HSK), 2020, Vol.16/1, p.820-829
Originally published 2000, 2020
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Kulturen als Reflexionsflächen – Begriffe als Tools in transformativen Prozessen
Interaktion Im Kunstmuseum, 2020, Vol.45, p.21-72
2020
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Bildung und Heteronomie: Grundlegung einer kritischen Theorie des Subjekts wider seine Pragmatisierung
1, 2020
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Visões da posthistoire em Arnold Gehlen e Ernst Jünger
Pandaemonium germanicum, 2019-05, Vol.22 (37), p.158-181
2019
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2. Johann Gottfried Herder – Kultur als menschliche Arbeit verstehen
Kulturphilosophie, 2019, p.96-124
1, 2019
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4. Wilhelm Dilthey und die Wissenschaften von der Kultur
Kulturphilosophie, 2019, p.158-204
1, 2019
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7. Resümee: Theorieformen und ihre Verhältnisse in der Kulturreflexion
Kulturphilosophie, 2019, p.342-410
1, 2019
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Personenregister
Kulturphilosophie, 2019, p.443-454
1, 2019
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Literatur
Kulturphilosophie, 2019, p.415-442
1, 2019
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Inhalt
"Das Wunder des Verstehens", 2019, p.7-8
1, 2019
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6. Das Projekt der Moderne (Habermas) im Zeitalter der Globalisierung
Kulturphilosophie, 2019, p.271-341
1, 2019
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