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Sarah Fielding (1710-1768). Oder: Die Geschichte der englischen Anwältin für Frauenbildung in Deutschland

Oxford German studies, 2015-06, Vol.44 (2), p.158-176

Damrau, Peter

2015

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Sarah Fielding (1710–1768). Oder: Die Geschichte der englischen Anwältin für Frauenbildung in Deutschland

Oxford German studies, 2015-06, Vol.44 (2), p.158-176

Damrau, Peter

2015

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Mädchen- und Frauenbildung in Österreich: Sammelrezension zu: Ilse Brehmer & Gertrud Simon (Hrsg.), Geschichte der Frauenbildung und Mädchenerziehung in Österreich. Ein Überblick (Graz, Leykam, 1997) 352 S., ISBN 3-7011-7369-9. Christa Schillinger-Prassl, Ilse Brehmer, Mädchenerziehung in Innerösterreich vom Ende des 15. Jahrhunderts bis zur Schulreform unter Maria Theresia und Joseph II (Graz, Weitzer & Partner, 2000) 167 S. [Veröffentlichungen des Steiermärkischen Landesarchivs, 24] ISBN 3-901938-6. Margret Friedrich, Ein Paradies ist

Paedagogica historica, 2002, Vol.38 (2 - 3), p.619-3<619-627

Kleinau, Elke

2002

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Single-sex vs. Coeducational schooling: an empirical study on the mental health outcomes of middle school students

Applied economics, 2024-03, Vol.56 (14), p.1689-1704

2024

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Keeping Girls in Schools Longer: The Kanyashree Approach in India

Feminist economics, 2023-10, Vol.29 (4), p.36-64

2023

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Gender role models and early-career decisions

Applied economics letters, 2023-06, Vol.30 (11), p.1526-1530

2023

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Adolescent Girls' Safety In and Out of School: Evidence on Physical and Sexual Violence from Across Sub-Saharan Africa

The Journal of development studies, 2023-05, Vol.59 (5), p.739-757

2023

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Women's Higher Education, Assortative Mating, and Empowerment: Long-Term Evidence from College Enrollment Expansion in South Korea

The Journal of development studies, 2023-03, Vol.59 (3), p.430-447

Kim, Dahye

2023

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How Does Female Education Reduce Adolescent Pregnancy and Improve Child Health?: Evidence from Uganda's Universal Primary Education for Fully Treated Cohorts

The Journal of development studies, 2020-01, Vol.56 (1), p.63-86

2020

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Gender discrimination and inequalities in education expenditure in India

International journal of social economics, 2023-08, Vol.50 (9), p.1323-1340

2023

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Beyond Girls' Education: Pathways to Women's Post-Marital Education in Matlab, Bangladesh

Feminist economics, 2023-01, Vol.29 (1), p.38-69

2023

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The Effect of Labour-Demand Shocks on Women's Participation in the Labor Force: Evidence from Palestine

The Journal of development studies, 2021-03, Vol.57 (3), p.400-416

2021

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The gender gap in university enrolment: evidence from subjective expectations

Education economics, 2023-01, Vol.31 (1), p.54-76

Mead, Daniel

2023

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Does MBA education benefit women more than men? A longitudinal study

Gender in management, 2022-02, Vol.37 (1), p.94-107

Krishnan, Venkat R

2022

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Indiana women of achivement: Using self-directedness, self-efficacy and self-determination to explore opportunities for leadership

International journal of lifelong education, 2016 (6), p.682-697

2016

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Do Women Benefit from Women Education Aid? Evidence from Panel Data

International Economic Journal, 2023, 37(4), , pp.580-600

Maruta, Admasu Asfaw

2023

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Sandra Donner, Von Höheren Töchtern und Gelehrten Frauenzimmern: Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert; dargestellt an den Schloßanstalten Wolfenbüttel. Bern, Lang, 2005, 275 S., ISBN 3-631-53355-1. [Rezension]

Paedagogica historica, 2006, Vol.42 (6), p.873-875

Berger, Manfred

2006

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Girl Power: Stipend Programs and the Education of Younger Siblings

The Journal of development studies, 2017-11, Vol.53 (11), p.1882-1898

2017

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Cultural factors in women's labor force participation in Chile

Feminist economics, 2010-04, Vol.16 (2), p.27-46

2010

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An institutional ethnography of a feminist organization: a study of community education in Ireland

European journal for research on the education and learning of adults, 2018-04, Vol.9 (1), p.29-44

O'grady, Maeve

2018

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Barbara Bodichon's travel writings: her epistolary articulation of Bildung

History of education (Tavistock), 2016, Vol.45 (3), p.285-303

Simon-Martin, Meritxell

2016

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Why Governments Should Invest More to Educate Girls

World development, 2002-02, Vol.30 (2), p.207-225

Paul Schultz, T

2002

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Endogenous gender power, household labor supply and the demographic transition

Journal of development economics, 2007, Vol.82 (1), p.138-155

2007

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Gender and overconfidence: are girls really overconfident?

Applied economics letters, 2011-03, Vol.18 (4), p.325-327

2011

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Gender structure and women's agency: toward greater theoretical understanding of education for transformation

International journal of lifelong education, 2015-01, Vol.34 (1), p.59-75

Stromquist, Nelly P

2015

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Sandra Donner, Von Höheren Töchtern und Gelehrten Frauenzimmern: Mädchen- und Frauenbildung im 19. Jahrhundert; dargestellt an den Schloßanstalten Wolfenbüttel. Bern, Lang, 2005, 275 S., ISBN 3-631-53355-1. [Rezension]

Girl Power: Stipend Programs and the Education of Younger Siblings

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An institutional ethnography of a feminist organization: a study of community education in Ireland

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