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Die Wirkung von Interesse und Selbstwirksamkeit auf den Aufbau fachdidaktischen Wissens von Mathematiklehrkräften im Rahmen von Lehrerfortbildungen
Journal für LehrerInnenbildung, 2015, Vol.15 (4), p.39-47
2015
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Geführtes Spiel oder Training?: Förderung mathematischer Vorläuferfertigkeiten
Die Grundschulzeitschrift, 2012, Vol.26 (258/259), p.8-10
2012
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WYSIWYG: Von nicht erfüllten Erwartungen und übererfüllten Hoffnungen - Organisationsstrukturen der Lehrerbildung aus internationaler Perspektive
Erziehungswissenschaft, 2011, Vol.22 (43), p.13-31
2011
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Kannst du das nachmalen? Was fehlt? Was passt?
Grundschule Mathematik, 2013, Vol.10 (36), p.18-23
2013
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Projekt PERLE: Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2007, Vol.2 (1), p.100-104
2007
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Individuelle Lernwege in der Kombinatorik unterstützen
Grundschule Mathematik, 2010, Vol.7 (27), p.14-17
2010
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"weil ich größer bin..." - Kinder erklären Gewinnchancen
Grundschule Mathematik, 2012, Vol.9 (32), p.16-19
2012
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"Der Würfel hat einen Hohlraum - sonst wäre er ein Quadrat": Illustrationen; Literaturangaben
Grundschule Mathematik, 2010, Vol.7 (26), p.14-17
2010
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Ist Mathe nichts fuer Maedchen? Maedchen unterschaetzen sich im Mathematikunterricht
Die Grundschulzeitschrift, 1994, Vol.8 (74), p.33-35
1994
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Schuelerleistungen in Geometrie am Ende der Hauptschulzeit
Mathematik lehren, 1989 (36), p.6-14
1989
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Die Entstehung negativer Zahlen als eigene Denkgegenstaende
Mathematik lehren, 1989 (35), p.14-17
1989
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