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Sonja Levsen: Autorität und Demokratie. Eine Kulturgeschichte des Erziehungswandels in Westdeutschland und Frankreich 1945-1975. Göttingen: Wallstein 2019 (711 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (5), p.19:5
2020
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Bernd Dühlmeier / Uwe Sandfuchs (Hrsg.): 100 Jahre Grundschule. Geschichte - aktuelle Entwicklungen - Perspektiven. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt 2019 (288 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (3), p.19:3
2020
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Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik. Geschichte, Theorie und Diskurse, Forschung und Studium. Opladen: Barbara Budrich 2020 (350 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2
2021
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Conrad, Anne / Maier, Alexander / Nebgen, Christoph (Hrsg.): Bildung als Aufklärung. Historisch-anthropologische Perspektiven. Wien, Köln, Weimar: Böhlau 2020 (622 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (1), p.20:1
2021
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Alexander Kraus / Sabine Reh (Hrsg.): Stadt macht Schule. Schulentwicklungen im "Soziallabor" der Bundesrepublik, 1945 bis 1980. Reihe: Stadt - Zeit - Geschichte; Bd. 4. Göttingen: Wallstein 2020 (284 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (5), p.19:5
2020
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Ulrich Schwerdt: Kinder mit Behinderungen in der Volksschule des 19. und 20. Jahrhunderts. Historische Modelle der Integration und ihre zeitgenössische Diskussion. Studien zur Bildungsreform - Neue Folge 1. Berlin: Peter Lang 2019 (288 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2021, Vol.20 (2), p.20:2
2021
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Klaus-Dieter Beims: Antike Texte an christlichen Schulen. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2016, Vol.15 (3), p.15:3
2016
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Pädagogischer Eros. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (6), p.10:6
2011
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Ewald Kiel/Klaus Zierer (Hrsg.): Geschichte der Unterrichtsgestaltung (Basiswissen Unterrichtsgestaltung, Band 1). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011, 223 S. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 2012, Vol.58 (1), p.132-135
2012
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Stiftung Archiv der deutschen Frauenbewegung (Hrsg.): Mädchenschulgeschichte(n). Die preußische Mädchenschulreform und ihre Folgen. Kassel 2008. [Rezension]
2009
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Alfred Schäfer / Christiane Thompson (Hrsg.): Leistung. Reihe: Pädagogik - Perspektiven. Paderborn: Schöningh 2015 (184 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2016, Vol.15 (2), p.15:2
2016
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Thomas Koinzer, Auf der Suche nach der demokratischen Schule: Amerikafahrer, Kulturtransfer und Schulreform in der Bildungsreformära der Bundesrepublik Deutschland, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 279 S., ISBN 978-3-7815-1811-7. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2013, Vol.12 (1), p.12:1
2013
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Hans-Rüdiger Müller / Jutta Ecarius / Heidrun Herzberg (Hrsg.), Familie, Generation und Bildung: Beiträge zur Erkundung eines informellen Lernfeldes, Opladen [u.a.], Budrich, 2010, 292 S., ISBN 978-3-86649-319-3. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (4), p.11:4
2012
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Detlef Döring / Jonas Flöter (Hrsg.), Schule in Leipzig: Aspekte einer achthundertjährigen Geschichte, Leipzig, Leipziger Univ.- Verl., 2011, 382 S., ISBN 978-3-86583-550-5. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (5), p.11:5
2012
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Joachim Scholz, Die Lehrer leuchten wie die hellen Sterne: Landschulreform und Elementarlehrerbildung in Brandenburg-Preußen, Bremen, Ed. Lumière, 2011, 266 S., ISBN 978-3-934686-86-1. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Joachim Bahlcke / Thomas Winkelbauer (Hrsg.), Schulstiftungen und Studienfinanzierung: Bildungsmäzenatentum in den böhmischen, österreichischen und ungarischen Ländern 1500 - 1800, München, Oldenbourg, 2011, 406 S., ISBN 978-3-486-70430-3. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Christine Absmeier, Das schlesische Schulwesen im Zeitalter der Reformation: Ständische Bildungsreformen im Geiste Philipp Melanchthons, Stuttgart, Steiner, 2011, 371 S., ISBN 978-3-515-09814-4. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Elisabeth Gergely / Tobias Richter (Hrsg.), Wiener Dialoge: Der österreichische Weg der Waldorfpädagogik, Köln [u.a.], Böhlau, 2011, 273 S., ISBN 978-3-205-78621-4. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (5), p.11:5
2012
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Gert Geißler, Schulgeschichte in Deutschland: Von den Anfängen bis in die Gegenwart, Frankfurt am Main [u.a.], Lang, 2011, 1003 S., ISBN 978-3-631-61435-8. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2012, Vol.11 (3), p.11:3
2012
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Bingham, Charles; Biesta, Gert: Jacques Rancière: Education, truth, emancipation, London, Continuum, 2010, 170 S., ISBN 978-1-4411-9095-6. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (3), p.10:3
2011
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Reichwein, Adolf: Pädagogische Schriften: Tiefenseer Schulschriften 1937 - 1939, Band 4, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2011, 600 S., ISBN 978-3-7815-1714-1. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (4), p.10:4
2011
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Mirek Nemec, Erziehung zum Staatsbürger?: Deutsche Sekundarschulen in der Tschechoslowakei 1918 - 1939, Essen, Klartext, 2010, 434 S., ISBN 978-3-8375-0065-3. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (6), p.10:6
2011
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Protz, Siegfried / Zöllner, Detlef: Eine kurze Geschichte des Unterrichts: Problemgeschichtliche Studien, Leipzig, Leipziger Universitätsverl., 2010, 327 S., ISBN 978-86583-525-3. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (4), p.10:4
2011
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Pongratz, Ludwig A.: Sackgassen der Bildung: Pädagogik anders denken, Paderborn, Schöningh, 2010, 218 S., ISBN 978- 3-506-76906-0. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (2), p.10:2
2011
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Handwörterbuch Erziehungswissenschaft / Sabine Andresen, Weinheim [u.a.], Beltz, 2009, 924 S., ISBN 978-3-407-83159-0. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (4), p.9:4
2010
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