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Disentangling the Effects of Backward/Forward Associative Strength and Theme Identifiability in False Memory
Psicothema, 2023-01, Vol.35 (2), p.178-188
2023
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Subjective memory complaints and their relation with verbal fluency in active older people
CoDAS (São Paulo), 2017-05, Vol.29 (3), p.e20160109
2017
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Development and validation of a novel Context-Based Prospective Memory Task among neurotypical adults
CoDAS (São Paulo), 2024, Vol.36 (3), p.e20230180
2024
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Content validation of an instrument to measure listening effort
CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (5), p.e20180272
2020
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A Delphi survey-based development and validation of cognitive-communication assessment tool for Indian preschoolers
CoDAS (São Paulo), 2024, Vol.36 (1), p.e20220309
2024
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Long-lasting brain fog is related with severity clusters of symptoms in COVID-19 patients
Revista medíca de Chile, 2022-11, Vol.150 (11), p.1484-1492
2022
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Do preschoolers born premature perform properly on lexical and verbal short-term memory abilities?
CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (2), p.e20180107
2020
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Evaluation of the Working Memory Training Program for the Elderly
CoDAS (São Paulo), 2019-06, Vol.31 (3), p.e20180089
2019
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The use of moderated mediated analysis to study the influence of hypo-hydration on working memory
Nutrición hospitalaria : organo oficial de la Sociedad Española de Nutrición Parenteral y Enteral, 2016-01, Vol.33 (Suppl 3), p.320-320
2016
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Measurement of listening effort using of a dual-task paradigm of Brazilian Portuguese: a pilot study
CoDAS (São Paulo), 2019-08, Vol.31 (4), p.e20180181
2019
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Development post-Covid-19: memory, discernment, humanism, ethics, science and nature
Revista portuguesa de cardiologia, 2021-05, Vol.40 (5), p.311-315
2021
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The memory systems of children with (central) auditory disorder
CoDAS (São Paulo), 2015-07, Vol.27 (4), p.326-332
2015
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Which cognitive and linguistc factors influence phonological processing in adolescents?
CoDAS (São Paulo), 2021, Vol.34 (1), p.e20200158
2021
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Coreferential processing in elderly with and without Alzheimer's disease
CoDAS (São Paulo), 2021, Vol.33 (5), p.e20200127
2021
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Assessment of a digital game as a neuropsychological test for postoperative cognitive dysfunction
Brazilian Journal of Anesthesiology, 2022-01, Vol.72 (1), p.7-12
2022
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Effect of education on listening comprehension of sentences on healthy elderly: analysis of number of correct responses and task execution time
CoDAS (São Paulo), 2017-11, Vol.29 (6), p.e20160224
2017
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Cognitive dysfunction in patients with childhood-onset systemic lupus erythematosus may impact treatment
Advances in rheumatology (London, England), 2023-04, Vol.63 (1), p.18-18, Article 18
2023
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Phonological remediation in schoolchildren with ADHD and dyslexia
CoDAS (São Paulo), 2020, Vol.32 (5), p.e20190086
2020
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Word and pseudoword reading in young adults: an eye-tracking study
CoDAS (São Paulo), 2022-01, Vol.34 (4), p.e20200333
2022
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Short-term phonological memory in preschool children
CoDAS (São Paulo), 2013, Vol.25 (5), p.422-428
2013
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Phonological short-term memory and phonological awareness in students from the Elementary School
CoDAS (São Paulo), 2015-09, Vol.27 (5), p.458
2015
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Correlations of recognition memory performance with expression and methylation of brain-derived neurotrophic factor in rats
Biological research, 2010, Vol.43 (2), p.251-258
2010
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On cognitive ecology and the environmental factors that promote Alzheimer disease: lessons from Octodon degus (Rodentia: Octodontidae)
Biological research, 2016-02, Vol.49 (11), p.10-10, Article 10
2016
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Marijuana use associated with worse verbal learning and delayed recall in a sample of young adults
Revista medíca de Chile, 2019-02, Vol.147 (2), p.206-211
2019
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Phonological awareness and the working memory of children with and without literacy difficulties
CoDAS (São Paulo), 2013, Vol.25 (2), p.110
2013
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