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Entwicklung evolutionsbiologischer Konzepte am Schulstufenübergang

Zeitschrift für Didaktik der Biologie : Biologie lehren und lernen, 2024-05, Vol.28

2024

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Online-Tagung: "Machtkritische Perspektiven auf Digitalität in der Schule"

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Katharina Kaiser-Müller

2024

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Rezension: "Erzähltheorie(n) und Literaturunterricht. Verhandlungen eines schwierigen Verhältnisses" von Sebastian Bernhardt und Ina Henke (Hg.)

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Christian Benesch

2024

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Digital Leadership und Schulentwicklung

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Nina Autenrieth

2024

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Frauenförderung im Bildungssystem – Vor den Vorhang

Medienimpulse (Wien), 2024-03, Vol.62 (1)

Marlies Ettl

2024

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Mit dem Ozobot zur Schule: Der Einsatz von Bildungsrobotik für Problemlösen und kritisches Denken

Schulmagazin 5 - 10, 2024 (3-4), p.36-4<36-42

2024

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Sind Hausaufgaben sinnvoll?: Zentrale Argumente aus der Forschung für die Praxis

Schulmagazin 5 - 10, 2024, Vol.92 (1/2), p.4-9

Kohler, Britta

2024

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Der Einfluss von sozialer Unterstützung und Arbeitsengagement auf transformationale Führung an Schweizer Schulen in sozial benachteiligter und begünstigter Lage. Befunde einer nationalen Befragung von Schulleitungen

Schweizerischen Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2024, Vol.46 (1), p.30-46

2024

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Mentoring ist mehr als eine Nebentätigkeit

Pädagogik, 2024, Vol.76 (1), p.31-35

Gergen, Andrea

2024

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Lehrpersonen im Fokus: Ansätze zur Förderung von Gesundheit und Leistungsfähigkeit

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2024, Vol.42 (1), p.32-46

2024

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Maßnahmen gegen den Lehrkräftemangel in der Schweiz. Eine empirische Perspektive

Journal für LehrerInnenbildung, 2024, Vol.24 (1), p.28-38

2024

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Effizienz und soziale Ungleichheit in strikt leistungsdifferenzierenden Bildungssystemen: Eine kritische Betrachtung des Model of Ability Tracking (MoAbiT)

Zeitschrift für Soziologie, 2023-11, Vol.52 (4), p.405-424

2023

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Für eine menschenwürdige Ordnung: Walter Eucken in seinen Briefen und in einer ersten Biographie

Perspektiven der Wirtschaftspolitik : PWP : eine Zeitschrift des Vereins für Socialpolitik, 2023-11, Vol.24 (3), p.302-304

Horn, Karen

2023

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Ein Zeugnis mit bitterer Note

Verfassungsblog, 2023-11 (2366-7044)

Isabel Lischewski

2023

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Neue Studien zur Kritischen Theorie

Soziologische Revue, 2023, Vol.46 (3), p.257-264

Müller-Jentsch, Walther

2023

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Michael Röhrig / Thomas Kron / Yvonne Nehl / Felix Naglik (Hrsg.), Individualisierung und Schule. Weinheim, Basel: Beltz Juventa 2022, 204 S., kt., 26,00

Soziologische Revue, 2023-10, Vol.46 (3), p.287-290

Röhl, Tobias

2023

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Schüler:innen im Religionsunterricht. Heuristische Annäherungen an die Konstruktion des religionspädagogischen Schülerbildes

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2023-09, Vol.75 (3), p.281-293

Krimmer, Evelyn

2023

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Evangelische Schulseelsorge – wohin?

Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2023-09, Vol.75 (3), p.294-305

Dam, Harmjan

2023

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Das Interesse von Schülerinnen und Schülern am Klimawandel

Zeitschrift für Geographiedidaktik, 2023-09, Vol.51 (2)

2023

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Impfung macht frei“ als Sachkritik

Verfassungsblog, 2023-09 (2366-7044)

Andreas Fischer-Lescano

2023

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Der Transitionsprozess vom Kindergarten in die Schule im Spannungsfeld von Innovation und Tradition

Medienimpulse (Wien), 2023-09, Vol.61 (3)

2023

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Ansätze kritisch-reflexiver Medienbildung in der Primarstufe

Medienimpulse (Wien), 2023-09, Vol.61 (3)

2023

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Kontroversität in der politischen Bildung

Zeitschrift für Praktische Philosophie, 2023-09, Vol.10 (1)

2023

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Performing as a Firefighter: Reconstruction of Donald Trump's Speech on the Storming of the Capitol Through Depth Hermeneutics

Forum, qualitative social research, 2023-09, Vol.24 (3), p.100-138

König, Hans-Dieter

2023

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Was ist Dein Replicandum?

Zeitschrift für Soziologie, 2023-08, Vol.52 (3), p.338-343

2023

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