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Do differences in schools' instruction time explain international achievement gaps?: Evidence from developed and developing countries
The Economic journal (London), 2015-11, Vol.125 (588), p.F397-F424
2015
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How immigrant children affect the academic achievement of native Dutch children
The Economic journal (London), 2013-08, Vol.123 (570), p.F308-F331
2013
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Does immigration affect the long-term educational outcomes of natives?: Quasi-experimental evidence
The Economic journal (London), 2009-10, Vol.119 (540), p.1243-1269
2009
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Teachers' training, class size and students' outcomes: Learning from administrative forecasting mistakes
The Economic journal (London), 2009-03, Vol.119 (536), p.540-561
2009
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Does Educational Tracking Affect Performance and Inequality? Differences- in-Differences Evidence Across Countries
The Economic journal (London), 2006-03, Vol.116 (510), p.C63-C76
2006
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The Effect of Attending a Small Class in the Early Grades on College-test Taking and Middle School Test Results: Evidence from Project Star
The Economic journal (London), 2001-01, Vol.111 (468), p.1-28
2001
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The Austrian School and the Theory of Value
The Economic journal (London), 1891-03, Vol.1 (1), p.108-121
1891
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