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Book Review: Thinking in Physics: The Pleasure of Reasoning and Understanding
European Journal of Physics, 2015, Vol.37 (1), p.19001
2015
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Drama og skapende prosesser i barnehagen. Edited by Anita Hammer and Guru Strømsøe. Bergen: Fagbokforlaget, 2015
Nordic Theatre Studies, 2017, Vol.29 (2), p.221
2017
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Tillsammans i Engelsfors: Socialt fiktionsbruk i Engelsforstrilogins digitala fangemenskap 2011-2016. Tuva Haglund
Tidskrift för litteraturvetenskap, 2022, Vol.52 (1), p.106
2022
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Review of Anders Sjöborg, Bibeln på mina egna villkor : en studie av medierade kontakter med bibeln med särskilt avseende på ungdomar och Internet: [The Bible on my own terms : a study of mediated contacts with the Bible with special reference to youth and the Internet]. Uppsala: Acta Universitatis Upsaliensis. Psychologia et sociologia religionum 18, 2006, 248 pp. isbn 91-554-6459-9
Young: Nordic Journal of Youth Research, 2007, Vol.15 (3), p.317
2007
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Historien är nu. En introduktion till historiedidaktiken
Scandia, 2005, Vol.72 (2), p.290
2005
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Recension av Malin Alkestrand, Magiska möjligheter. Harry Potter, Artemis Fowl och Cirkeln i skolans värdegrundsarbete (2016)
Tidskrift för litteraturvetenskap, 2017 (2), p.66
2017
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Olle Nordberg. Avkoppling och analys: empiriska perspektiv på läsarattityder och litterär kompetens hos svenska 18-åringar
Tidskrift för litteraturvetenskap, 2019, Vol.49 (1), p.89
2019
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Medeltid på tevetid – en dokusåpas historiedidaktik
Historisk Tidskrift, 2006, Vol.126 (2)
2006
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Recension av: Magnus Persson, Den goda boken. Samtida föreställningar om litteratur och läsning
Samlaren, 2013, Vol.134, p.360
2013
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Magnus Persson,  Den goda boken. Samtida föreställningar om litteratur och läsning (recension)
Samlaren, 2013, Vol.134, p.360
2013
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Freibeuter der Chronologie: Geschichtsbilder des Historismus im Computerspiel "Der Patrizier"
Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 1993, Vol.44 (10), p.665-670
1993
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Why Learn History? (When It's Already on Your Phone)
Scandia, 2020, Vol.86 (2), p.151
2020
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Film och historia i klassrummet
Historisk Tidskrift, 2019, Vol.139 (2), p.354
2019
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Faglig kunnskap i skole och lœrerutdanning. Nordiske bidrag til samfunnsfag og historiedidaktikk : Lise Kvande (red.)
Scandia, 2015, Vol.81 (2), p.153
2015
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Pious and Rebellious: Jewish Women in Medieval Europe
JUDAICA - Beiträge zum Verstehen des Judentums, 2005, Vol.61, p.176
2005
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