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Scientist Spotlights in Secondary Schools: Student Shifts in Multiple Measures Related to Science Identity after Receiving Written Assignments
CBE - Life Sciences Education, 2023-06, Vol.22 (2), p.ar22-ar22
2023
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Modeling in the Classroom: Making Relationships and Systems Visible
CBE life sciences education, 2020-03, Vol.19 (1), p.fe1-fe1
2020
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Investigating the Relationship between Instructors' Use of Active-Learning Strategies and Students' Conceptual Understanding and Affective Changes in Introductory Biology: A Comparison of Two Active-Learning Environments
CBE life sciences education, 2017-06, Vol.16 (2), p.ar19
2017
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Biological Variation as a Threshold Concept: Can We Measure Threshold Crossing?
CBE life sciences education, 2019-09, Vol.18 (3), p.ar36-ar36
2019
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Community-Derived Core Concepts for Neuroscience Higher Education
CBE - Life Sciences Education, 2023-06, Vol.22 (2), p.ar18-ar18
2023
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Development of the Biological Experimental Design Concept Inventory (BEDCI)
CBE life sciences education, 2014-01, Vol.13 (3), p.540-551
2014
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Improving Students' Understanding of Biological Variation in Experimental Design and Analysis through a Short Model-Based Curricular Intervention
CBE life sciences education, 2022-03, Vol.21 (1), p.ar11-ar11
2022
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Representing Variability: The Case of Life Cycle Diagrams
CBE life sciences education, 2020-09, Vol.19 (3), p.ar49-ar49
2020
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Reflecting on Graphs: Attributes of Graph Choice and Construction Practices in Biology
CBE life sciences education, 2017-09, Vol.16 (3), p.ar53
2017
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Development of the Neuron Assessment for Measuring Biology Students' Use of Experimental Design Concepts and Representations
CBE life sciences education, 2016-06, Vol.15 (2), p.ar10
2016
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Undergraduates Achieve Learning Gains in Plant Genetics through Peer Teaching of Secondary Students
CBE life sciences education, 2014-12, Vol.13 (4), p.641-652
2014
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A Hierarchical Biology Concept Framework: A Tool for Course Design
Cell biology education, 2004-01, Vol.3 (2), p.111
2004
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More than a Picture: Helping Undergraduates Learn to Communicate through Scientific Images
CBE life sciences education, 2008-01, Vol.7 (1), p.27-35
2008
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Integrating PCR Theory and Bioinformatics into a Research-oriented Primer Design Exercise
CBE life sciences education, 2008-01, Vol.7 (1), p.89-95
2008
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Evaluation of the Redesign of an Undergraduate Cell Biology Course
CBE life sciences education, 2009, Vol.8 (1), p.72-78
2009
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SprachePortugiesisch
Zeitschrift / SerieCbe Life Sciences Education
ThemaHumans
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