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Gemeinsam Lernen, 2019-03, Vol.5 (2), p.32-37
2019
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Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2022-06, Vol.11, p.172-186
2022
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"Erfahrungen der Besten". Die unikale Sammlung Pädagogischer Lesungen der DDR - ein Werkstattbericht
2018
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Erziehungswissenschaftliche revue, 2020, Vol.19 (4), p.19:4
2020
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Zeitschrift des Forschungsverbundes SED-Staat, 2019 (43), p.3-17
2019
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ZSE : Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 2016, Vol.36 (4), p.402-420
2016
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Journal of educational media, memory, and society, 2017-09, Vol.9 (2), p.86-109
2017
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Die Grundschulzeitschrift, 2018, Vol.32 (311), p.25-29
2018
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Forschung & Lehre (Bonn), 2014, Vol.21 (8), p.632-634
2014
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Aus Politik und Zeitgeschichte, 2018-04, Vol.68 (13-14), p.25-14<25-30
2018
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Jahrbuch für historische Bildungsforschung, 2018, Vol.23, p.205-233
2018
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MNU Journal, 2017, Vol.70 (6), p.369-375
2017
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2017, Vol.69 (5), p.64-75
2017
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Didaktik Deutsch, 2017, Vol.22 (43), p.98-112
2017
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Der Deutschunterricht (Stuttgart), 2015, Vol.67 (2), p.86-89
2015
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Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, 2017, Vol.65 (9), p.771-781
2017
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2013, Vol.65 (1), p.86-89
2013
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Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 2013, Vol.65 (1), p.85-86
2013
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Aus Politik und Zeitgeschichte, 2018-04, Vol.68 (13-14), p.4-14<4-11
2018
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Geschichte lernen, 2018, Vol.31 (181), p.58-63
2018
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Geschichte lernen, 2016, Vol.29 (172), p.56-60
2016
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Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2016, Vol.67 (1/2), p.5-22
2016
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Geschichte lernen, 2016, Vol.29 (172), p.48-55
2016
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Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2016, Vol.67 (1/2), p.23-38
2016
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Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 2016, Vol.67 (9/10), p.577-587
2016
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