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Accessibility and MOOC: towards a holistic perspective
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-07, Vol.18 (2), p.61-85
2015
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APOYO ADAPTATIVO BASADO EN IMS-LD Y ESTRATEGIAS PSICO-EDUCATIVAS PARA LA FAMILIARIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD CON SU ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (ADAPTATIVE SUPPORT BASED ON IMS-LD AND PSYCHOEDUCATIONAL STRATEGIES FOR STUDENTS FAMILIARIZATION WITH THE VIRTUAL LEARNING ENVIROMENT)
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2010-12, Vol.13 (2), p.133-166
2010
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Accesibilidad y MOOC: Hacia una perspectiva integral
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-05, Vol.18 (2)
2015
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Dificultades y retos para periodistas en la producción de contenidos accesibles para Internet
Revista española de discapacidad, 2022-12, Vol.10 (2), p.91-110
2022
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ADAPTACIÓN Y ACCESIBILIDAD DE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2010-12, Vol.13 (2), p.1
2010
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Accessible Lifelong Learning at Higher Education: Outcomes and Lessons Learned at two Different Pilot Sites in the EU4ALL Project
Journal of Universal Computer Science, 2012, Vol.n 17/Issue 1, p.62-85
2012
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APOYO ADAPTATIVO BASADO EN IMS-LD Y ESTRATEGIAS PSICO-EDUCATIVAS PARA LA FAMILIARIZACIÓN DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD CON SU ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2012-09, Vol.13 (2)
2012
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Accesibilidad y MOOC: Hacia una perspectiva integral/ Accessibility and MOOC: Towards a holistic perspective
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2015-12, Vol.18 (2), p.61
2015
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Identifying enablers for future e-Services
2010 4th International Conference on Pervasive Computing Technologies for Healthcare, 2010, p.1-5
2010
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Inclusive innovative services: Planning today to avoid future failure
2010 International Conference on Information Society, 2010, p.429-434
2010
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Personalised Support for Students with Disabilities Based on Psychoeducational Guidelines
2008 Eighth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2008, p.1021-1022
2008
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Monográfico: Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje
Revista iberoamericana de educación a distancia, 2012-09, Vol.13 (2)
2012
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Inclusive e-services for all: identifying accessibility requirements for upcoming interaction technologies
Computers Helping People with Special Needs, 2010, p.135
2010
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User experience design guidelines for telecare services
ACM International Conference Proceeding Series; Vol. 159: Proceedings of the 8th conference on Human-computer interaction with mobile devices and services; 12-15 Sept. 2006, 2006, p.279-280
2006
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User experience design guidelines for telecare (e-health) services
Interactions (New York, N.Y.), 2007-09, Vol.14 (5), p.36-40
2007
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User experience design guidelines for ubiquitous, mobile telecare services
HEALTHCOM 2006 8th International Conference on e-Health Networking, Applications and Services, 2006, p.269-272
2006
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Towards an effective and life long training of people with special needs for help desk operations utilising ICT
Proceedings of the 12th IEEE Mediterranean Electrotechnical Conference (IEEE Cat. No.04CH37521), 2004, Vol.2, p.735-738 Vol.2
2004
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