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For the learning of mathematics, 2022, Vol.42 (3), p.28
2022
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The learning professional, 2017-08, Vol.38 (4), p.66
2017
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Accentuate the Formative
The learning professional, 2017-10, Vol.38 (5), p.24
2017
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The Journal of staff development, 2012-06, Vol.33 (3), p.22
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The Journal of staff development, 2010-08, Vol.31 (4), p.42
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2009
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2012
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For the learning of mathematics, 1997-06, Vol.17 (2), p.31-33
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Teaching music, 2007-04, Vol.14 (5), p.84
2007
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For the learning of mathematics, 1996-11, Vol.16 (3), p.22-30
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Close the Book. Recall. Write It down
The Chronicle of Higher Education, 2009-05, Vol.55 (34), p.A.1
2009
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So What Good Is Research?
Teaching music, 1994, Vol.2 (1), p.42
1994
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Journal of computing in teacher education, 1993-09, Vol.10 (1), p.16-22
1993
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