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2016
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Educational philosophy and theory, 2020-06, Vol.52 (7), p.769-779
2020
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Research in nursing & health, 2024-02, Vol.47 (1), p.27-38
2024
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Cultural studies, critical methodologies, 2022-04, Vol.22 (2), p.122-131
2022
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International journal of education and the arts, 2015-10, Vol.16 (15)
2015
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Art/Research International, 2018-09, Vol.3 (2), p.101-132
2018
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International review of qualitative research, 2024-05, Vol.17 (1), p.3-22
2024
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International review of qualitative research, 2018-08, Vol.11 (3), p.256-270
2018
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Reconceptualizing educational research methodology, 2019-12, Vol.10 (2-3), p.112-146
2019
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.14-15
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.108-122
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.82-83
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.207-210
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.150-151
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.16-35
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.147-149
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.168-169
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.185-186
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.238-238
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.125-126
1, 2022
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.170-171
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Philosophical Mentoring in Qualitative Research, 2022, p.187-187
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