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Marcelo Caruso / Heidemarie Kemnitz / Jörg-W. Link (Hrsg.): Orte der Bildungsgeschichte. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2009 (237 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (4), p.9:4
2010
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Andreas Malycha: Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR 1970 – 1990. Zur Geschichte einer Wissenschaftsinstitution im Kontext staatlicher Bildungspolitik (Beiträge zur DDR-Wissenschaftsgeschichte; Reihe C, Studien, Band 1). Leipzig: Akademische Verlagsanstalt 2008 (394 S.) [Annotation]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2010, Vol.9 (3), p.9:3
2010
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Franz-Michael Konrad: Der Kindergarten. Seine Geschichte von den Anfängen bis in die Gegenwart. Freiburg im Breisgau: Lambertus 2004 (294 S.) […] [Sammelrezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2005, Vol.4 (2), p.4:2
2005
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Uta Dietze-Münnich: Pädagogische Führung und Erziehung - Selbsttätigkeit und Selbsterziehung. Zur Diskussion pädagogischer Grundkategorien, insbesondere in der Pädagogik der DDR. Berlin: Kovac 2002 (527 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2002, Vol.1 (5), p.1:5
2002
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Kuckucksei im akademischen Nest?: Zum Einfluss von Lehrerbildung und Pädagogik auf eine deutsche Traditionsuniversität im 19. und 20. Jahrhundert
Jahrbuch für Universitätsgeschichte, 2003 (6), p.139-160
2003
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Gesamtdeutsche Paedagogik im Kalten Krieg? Der V. Paedagogische Kongress 1956 und seine Folgen fuer die DDR-Paedagogik
Unterrichtswissenschaft, 1993, Vol.85 (1), p.63-83
1993
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Paedagogik der DDR: Heftthema: 3 Aufsaetze
Zeitschrift für Pädagogik, 1995, Vol.41 (1), p.63-117
1995
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Zur paedagogischen Diskussion in der DDR 1955 bis 1958
Zeitschrift für Pädagogik, 1992, Vol.38 (6), p.913-940
1992
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Peter Dudek: Gesamtdeutsche Pädagogik im Schwelmer Kreis: Geschichte und politisch-pädagogische Programmatik 1952 - 1974. Weinheim/München: Juventa, 1993. [Rezension]
Zeitschrift für Pädagogik, 1995, Vol.41 (4), p.664-667
1995
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Autonomie pädagogischen Handelns?: Überlegungen zur relativen Autonomie der Schule am Beispiel der Schule der ehemaligen DDR
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1999-12, Vol.52 (4), p.493-510
1999
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Die konsequente Realisierung des Einheitsprinzips: Bemerkungen, veranlaßt durch einen Analyseversuch von Gerhart Neuner
Zeitschrift für Pädagogik, 1997, Vol.43 (4), p.659-673
1997
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Ernst Cloer, Rolf Wernstedt (Hrg.): Pädagogik in der DDR: Eröffnung einer notwendigen Bilanzierung. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1994. [Rezension]
Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 1994, Vol.11 (2), p.381-384
1994
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Schulleistung zwischen Pädagogik und Politik: Zur Kritik des Leistungsverständnisses in der DDR
Zeitschrift für internationale erziehungs- und sozialwissenschaftliche Forschung, 1997, Vol.14 (1), p.1-24
1997
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Thema: Paedagogik der DDR: 3 Beitraege
Zeitschrift für Pädagogik, 1995, Vol.41 (1), p.61-117
1995
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Wortmeldung
Unterrichtswissenschaft, 1994, Vol.86 (3), p.367-373
1994
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Zwischen Verunsicherung und Stabilitaets-Suche: Der Wandel der Lehrerrolle in den neuen Bundeslaendern
Unterrichtswissenschaft, 1994, Vol.86 (2), p.224-241
1994
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Die Restauration der deutschen Erziehungswissenschaft nach 1945 im Ost- West-Vergleich: Materialien zu e. ziemlich unerforschten Kapitel
Unterrichtswissenschaft, 1988, Vol.80 (1), p.4-18
1988
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Zur Situation des Lehrers in beiden deutschen Staaten: Stand und Perspektiven
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1990, Vol.43 (1), p.57-78
1990
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Schranke im Kopf: Ueber die Wirksamkeit sozialistischer Bildung und Erziehung in der DDR
Unterrichtswissenschaft, 1984, Vol.76 (5), p.400-411
1984
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Internationale Perspektive, Vergleichende Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik - "Bildung und Erziehung" von 1948 bis 1998
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1998, Vol.51 (1), p.33-43
1998
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