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In memoriam Klaus Schaller (1925 - 2015)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2015, Vol.91 (3), p.299-303

Meyer-Drawe, Käte

2015

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Pädagogik der Kommunikation: Zur Entwicklung von Klaus Schallers Konzeption

Lichtenstern, Sonja

2010

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Planungshilfen für den Fachunterricht: Die Praxisbedeutung der wichtigsten allgemein-didaktischen Konzeptionen

2004

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Ad honorem Klaus Schaller

Comenius-Jahrbuch, 2016, Vol.22-24, p.85-24:<85-95

Schifferová, Vera

2016

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Divergent effect of silicon on greenhouse gas production from reduced and oxidized peat organic matter

Geoderma, 2021-03, Vol.386, p.114916, Article 114916

2021

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Lymph node size as a simple prognostic factor in node negative colon cancer and an alternative thesis to stage migration

The American journal of surgery, 2016-10, Vol.212 (4), p.775-780

2016

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Philosophische Korrespondenz 1936 - 1977

2010

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Granulomatous dermatitis: a rare pitfall in lymphoma staging with [18F]FDG-PET/CT

European journal of nuclear medicine and molecular imaging, 2023-09, Vol.50 (11), p.3479-3480

2023

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der Kommunikation auf der Spur: Symposion fuer Klaus Schaller am 3. 7. 1991 im Institut fuer Paedagogik der Ruhr-Universitaet Bochum. 1. Aufl

Institut fuer Paedagogik (Bochum)

1991

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Emendatio rerum humanarum - Erziehung fuer eine demokratische Gesellschaft: Festschrift f. Klaus Schaller

1985

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Johann Amos Comenius. Ein pädagogisches Porträt; »Das Labyrinth der Welt...« und andere Meisterstücke. Ausgewählt und mit einem Nachwort von Klaus Schaller

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 2005-12, Vol.81 (3), p.361-361

2005

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Klaus Schaller: Comenius 7992. Gesammelte Beiträge zum Jubiläumsjahr, St. Augustin: Academia 1992, 380 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 22, Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität, hrsg. von Klaus Schaller)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1994-06, Vol.70 (1), p.101-103

Helmer, Karl

1994

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Klaus Schaller: Comenius 7992. Gesammelte Beiträge zum Jubiläumsjahr, St. Augustin: Academia 1992, 380 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 22, Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität, hrsg. von Klaus Schaller)

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 1994-06, Vol.70 (1), p.101-103

Helmer, Karl

1994

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Gefahren in den neuen Schneesportarten

Sportorthopädie-Sporttraumatologie, 2014-11, Vol.30 (4), p.306-311

2014

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Johann Amos Comenius: Ein pädagogisches Porträt

Schaller, Klaus

2004

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Methane fluxes but not respiratory carbon dioxide fluxes altered under Si amendment during drying – rewetting cycles in fen peat mesocosms

Geoderma, 2021-12, Vol.404, p.115338, Article 115338

2021

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Paedagogik der Kommunikation: Annaeherungen, Erprobungen

Schaller, Klaus

1987

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Chance für Europa: Jan Amos Comenius in unserer Zeit

Schaller, Klaus

1995

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Die Maschine als Demonstration des lebendigen Gottes: Johann Amos Comenius im Umgang mit der Technik

Schaller, Klaus

1997

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Mercapturic acids as metabolites of alkylating substances in urine samples of German inhabitants

International journal of hygiene and environmental health, 2011-06, Vol.214 (3), p.196-204

2011

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Comenius 1992: Gesammelte Beitraege zum Jubilaeumsjahr. 1. Aufl

Schaller, Klaus

1992

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Klaus Schaller, Johann Amos Comenius: Ein pädagogisches Porträt, Weinheim [u.a.], Beltz, 2004, 140 S., ISBN 3-8252-2447-3. [Rezension]

Comenius-Jahrbuch, 2008, Vol.13-15/2005-2007, p.199-15/2005-2007:<199-201

Dieterich, Veit-Jakobus

2008

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Vom "gebührlichen Gebrauch" des Wissens. Bemerkungen zur Aktualität der Pädagogik des J. A. Comenius

Pädagogische Rundschau, 2010, Vol.64 (2), p.141-156

Schaller, Klaus

2010

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Große Didaktik

2000

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Schaller, Klaus, Zur Grundlegung der Einzelwissenschaft bei Comenius und Fichte: Eine Studie zum Problem des Studium Generale, Sankt Augustin, Academia- Verl., 1999, 243 S., ISBN 3-89665-083-1. [Rezension]

Comenius-Jahrbuch, 2011, Vol.18 (2010), p.146-148

Voigt, Uwe

2011

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Pädagogik der Kommunikation: Zur Entwicklung von Klaus Schallers Konzeption

Planungshilfen für den Fachunterricht: Die Praxisbedeutung der wichtigsten allgemein-didaktischen Konzeptionen

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Divergent effect of silicon on greenhouse gas production from reduced and oxidized peat organic matter

Lymph node size as a simple prognostic factor in node negative colon cancer and an alternative thesis to stage migration

Philosophische Korrespondenz 1936 - 1977

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der Kommunikation auf der Spur: Symposion fuer Klaus Schaller am 3. 7. 1991 im Institut fuer Paedagogik der Ruhr-Universitaet Bochum. 1. Aufl

Emendatio rerum humanarum - Erziehung fuer eine demokratische Gesellschaft: Festschrift f. Klaus Schaller

Johann Amos Comenius. Ein pädagogisches Porträt; »Das Labyrinth der Welt...« und andere Meisterstücke. Ausgewählt und mit einem Nachwort von Klaus Schaller

Klaus Schaller: Comenius 7992. Gesammelte Beiträge zum Jubiläumsjahr, St. Augustin: Academia 1992, 380 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 22, Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität, hrsg. von Klaus Schaller)

Klaus Schaller: Comenius 7992. Gesammelte Beiträge zum Jubiläumsjahr, St. Augustin: Academia 1992, 380 S. (Schriften zur Comeniusforschung, Band 22, Veröffentlichungen der Comeniusforschungsstelle im Institut für Pädagogik der Ruhr-Universität, hrsg. von Klaus Schaller)

Gefahren in den neuen Schneesportarten

Johann Amos Comenius: Ein pädagogisches Porträt

Methane fluxes but not respiratory carbon dioxide fluxes altered under Si amendment during drying – rewetting cycles in fen peat mesocosms

Paedagogik der Kommunikation: Annaeherungen, Erprobungen

Chance für Europa: Jan Amos Comenius in unserer Zeit

Die Maschine als Demonstration des lebendigen Gottes: Johann Amos Comenius im Umgang mit der Technik

Mercapturic acids as metabolites of alkylating substances in urine samples of German inhabitants

Comenius 1992: Gesammelte Beitraege zum Jubilaeumsjahr. 1. Aufl

Klaus Schaller, Johann Amos Comenius: Ein pädagogisches Porträt, Weinheim [u.a.], Beltz, 2004, 140 S., ISBN 3-8252-2447-3. [Rezension]

Vom "gebührlichen Gebrauch" des Wissens. Bemerkungen zur Aktualität der Pädagogik des J. A. Comenius

Große Didaktik

Schaller, Klaus, Zur Grundlegung der Einzelwissenschaft bei Comenius und Fichte: Eine Studie zum Problem des Studium Generale, Sankt Augustin, Academia- Verl., 1999, 243 S., ISBN 3-89665-083-1. [Rezension]

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