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2018
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Educational Psychology Review, 2015-12, Vol.27 (4), p.607-615
2015
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Science education (Salem, Mass.), 2024-05, Vol.108 (3), p.957-980
2024
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Psychonomic bulletin & review, 2022-06, Vol.29 (3), p.699-720
2022
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Child development, 2021-09, Vol.92 (5), p.e1075-e1084
2021
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Child development, 2024-03, Vol.95 (5), p.1558-1571
2024
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Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2020-10, Vol.50 (5), p.1991-2033
2020
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Translational issues in psychological science, 2023-09, Vol.9 (3), p.228-237
2023
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Sex roles, 2020-05, Vol.82 (9-10), p.570-583
2020
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Frontiers in psychology, 2016-08, Vol.7, p.1220-1220
2016
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PloS one, 2016-10, Vol.11 (10), p.e0163141-e0163141
2016
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Journal of intelligence, 2024-05, Vol.12 (6), p.53
2024
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Journal of cognition and development, 2021-03, Vol.22 (2), p.226-245
2021
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Journal of intelligence, 2024-01, Vol.12 (1), p.8
2024
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Topics in cognitive science, 2017-07, Vol.9 (3), p.738-757
2017
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Public understanding of science (Bristol, England), 2015-02, Vol.24 (2), p.241-256
2015
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Gifted child today magazine, 2024-07, Vol.47 (3), p.170-177
2024
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International journal of STEM education, 2021-08, Vol.8 (1), p.1-14, Article 52
2021
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Creativity research journal, 2023-01, Vol.35 (1), p.23-32
2023
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Distance education, 2013-05, Vol.34 (1), p.37-47
2013
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Science (American Association for the Advancement of Science), 2004-05, Vol.304 (5673), p.1027-1029
2004
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Research in science education (Australasian Science Education Research Association), 2014-12, Vol.44 (6), p.859-883
2014
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International journal of STEM education, 2020-07, Vol.7 (1), Article 38
2020
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Child development perspectives, 2009-12, Vol.3 (3), p.156-159
2009
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