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Examining the relations between spatial skills and mathematical performance: A meta-analysis
Psychonomic bulletin & review, 2022-06, Vol.29 (3), p.699-720
2022
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Comparing teacher and student perspectives on the interplay of cognitive and motivational-affective student characteristics
PloS one, 2018-08, Vol.13 (8), p.e0200609-e0200609
2018
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Developmental differences in children's and adults' use of geometric information in map-reading tasks
PloS one, 2020-12, Vol.15 (12), p.e0243845-e0243845
2020
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History of the Cognitive Development Society: The First 16 Years
Journal of cognition and development, 2017-05, Vol.18 (3), p.392-397
2017
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Low and High Mathematics Achievement in Japanese, Chinese, and American Elementary-School Children
Developmental Psychology, 1988, Vol.24 (3), p.335
1988
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Young Children's Representation of Spatial Information Acquired from Maps
Developmental Psychology, 1989, Vol.25 (1), p.128
1989
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