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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Education sciences, 2024-10, Vol.14 (10), p.1093
2024
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Frontiers in psychology, 2024-02, Vol.14, p.1159382-1159382
2024
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Frontiers in psychology, 2024-01, Vol.14, p.1239123-1239123
2024
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Emotions in Cultural Context, 2024, p.189-207
2024
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Journal of intelligence, 2023-10, Vol.11 (10), p.195
2023
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Journal of intelligence, 2023-07, Vol.11 (7), p.145
2023
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International journal of educational psychology, 2023-06, Vol.12 (2), p.206-232
2023
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International journal of educational psychology, 2023-06, Vol.12 (2), p.206
2023
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General Surgery Residency Survival Guide, 2023, p.145-146
2023
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General Surgery Residency Survival Guide, 2023, p.175-177
2023
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General Surgery Residency Survival Guide, 2023, p.183-186
2023
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Frontiers in psychology, 2022-09, Vol.13, p.980339
2022
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Frontiers in psychology, 2022-06, Vol.13, p.838575-838575
2022
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Frontiers in psychology, 2022-06, Vol.13, p.875964-875964
2022
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Cancers, 2022-03, Vol.14 (6), p.1369
- Jekel, Leon
- Brim, Waverly R
- von Reppert, Marc
- Staib, Lawrence
- Cassinelli Petersen, Gabriel
- Merkaj, Sara
- Subramanian, Harry
- Zeevi, Tal
- Payabvash, Seyedmehdi
- Bousabarah, Khaled
- Lin, MingDe
- Cui, Jin
- Brackett, Alexandria
- Mahajan, Amit
- Omuro, Antonio
- Johnson, Michele H
- Chiang, Veronica L
- Malhotra, Ajay
- Scheffler, Björn
- Aboian, Mariam S
2022
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Frontiers in psychology, 2022-02, Vol.13, p.828076
2022
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Assessment in education : principles, policy & practice, 2022-01, Vol.29 (1), p.95-120
2022
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The School administrator (Washington), 2021-06, Vol.78 (6), p.37
2021
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School Administrator, 2021-06, Vol.78 (6), p.37-41
2021
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Frontiers in education (Lausanne), 2021-04, Vol.6
2021
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Creativity and innovation management, 2020-09, Vol.29 (3), p.453-464
2020
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Frontiers in psychiatry, 2020-07, Vol.11, p.590-590
2020
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Cerebrum (New York, NY), 2020-07, Vol.2020
2020
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International Journal of Bullying Prevention, 2020-06, Vol.2 (2), p.93-113
2020
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