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Does input influence uptake? Links between maternal talk, processing speed and vocabulary size in Spanish-learning children
Developmental Science, 2008, Vol.11 (6), p.F31-F39
2008
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Rapid naming deficits in dyslexia: a stumbling block for the perceptual anchor theory of dyslexia
Developmental Science, 2008, Vol.11 (6), p.F40-F47
2008
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Young children's understanding of multiple object identity: appearance, pretense and function
Developmental Science, 2006, Vol.9 (6), p.590-596
2006
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Evidence for an age-independent process in category learning
Developmental Science, 2005, Vol.8 (4), p.319-325
2005
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Very young children are insensitive to picture- but not object-orientation
Developmental Science, 2005, Vol.8 (4), p.326-332
2005
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