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Revue française de pédagogie, 2006-03 (154), p.228-230
2006
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Revue française de pédagogie, 2005, Vol.1 (152), p.107-146
2005
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Revue française de pédagogie, 2005, Vol.152 (1), p.107-146
2005
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Revue française de pédagogie, 2005, Vol.152 (1), p.107-146
2005
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Revue française de pédagogie, 2005-07 (152), p.107-146
2005
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Revue française de pédagogie, 2006 (154), p.5-85
- Amade-Escot, Chantal
- Barrère, Anne
- Bonnéry, Stéphane
- Cambon, Nathalie
- Chiocca, Catherine-Marie
- Clanché, Pierre
- Crahay, Marcel
- Derouet, Jean-Louis
- Forquin, Jean-Claude
- Garnier, Pascale
- Glasman, Dominique
- Larroze-Marracq, Hervé
- Lessard, Claude
- Mayen, Patrick
- Moullet, Stéphanie
- Normand, Romuald
- Pastré, Pierre
- Payeur, Christian
- Pons, Xavier
- Quéval, Sylvie
- Raulin, Dominique
- Rey, Bernard
- Romainville, Marc
- Rubi, Stéphanie
- Saint-Pierre, Céline
- Savoie, Philippe
- Schneider-Gilot, Maggy
- Vergnaud, Gérard
- Verscheure, Ingrid
- Vigneron, Cécile
2006
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Revue française de pédagogie, 2006
2006
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Revue française de pédagogie, 2006 (154), p.228-230
2006
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Revue française de pédagogie, 2000 (131), p.147-149
2000
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