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Musterwechsel: Wie wir unsere Wirtschaft retten
1, 2022
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Wir brauchen andere Trainings: Wie wir Menschen in Unternehmen weiterbilden können
1, 2019
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Wege zur ästhetischen Bildung: Anthropologische Grundlegung und schulpädagogische Orientierungen
2018
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Motivierte Kinder - authentische Lehrpersonen: Einblicke in den existenziellen Unterricht
2016
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Handbuch der Sinneswahrnehmung: Grundlagen einer ganzheitlichen Bildung und Erziehung. 1. Ausg. der überarb. Neuausg., (22. Gesamtaufl.)
2012
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Annäherungen an das Verstehen im Unterricht
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung, 2012-07, Vol.1, p.221-230
2012
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Lernen durch Vielfalt: Variationen aus der sozialästhetischen und inklusiven Praxis: demokratische Bildung, kooperatives Lernen, Zukunftsplanung
2014
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Lehren und Lernen: Wege zum Wissen
1, 2015
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Bildungsstudie 2012: Zur nonverbalen Kommunikation am Beispiel von Lehren und Lernen
2013
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Kohärenzorientierte Lernkultur: Ein Modell für die Erwachsenenbildung. 1. Aufl
2010
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Narrative-based learning: Possible benefits and problems
COMM, 2009-12, Vol.34 (4), p.429-447
2009
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Aus einem Leben in ein andres Leben: China und Deutschland - transkulturelles Lernen
2006
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Sinn im Mathematikunterricht: Zur Rolle von mathematischen Modellierungsaufgaben bei der Sinnkonstruktion von Schülerinnen und Schülern
2009
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Experiment und Exploration: Bildung als experimentelle Form der Welterschließung
1, 2014
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Intuition und fachliches Lernen: Zum Verhältnis von epistemischen Überzeugungen und Alltagsphantasien. 1. Aufl
2011
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Formate fachdidaktischer Forschung: Empirische Projekte - historische Analysen - theoretische Grundlegungen
1, 2012
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Grüne Lernorte: Gemeinschaftsgärten in Berlin
2009
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Selbsttätigkeit im Unterricht: Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pädagogischen Handelns. 1. Aufl
2009
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Sönke Ahrens: Experiment und Exploration. Bildung als experimentelle Form der Welterschließung. Bielefeld: transcript Verlag 2011, 330 S. [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2011, Vol.10 (2), p.10:2
2011
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Die Grundschule: Schultheoretische Zugänge und didaktische Horizonte. 1. Aufl
2007
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Schule zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen
2010
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Sinn und Erfahrung: Zum Verständnis fachlicher Lernprozesse in der Schule
1, 2007
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Grundfragen des Unterrichts: Bildung und Erziehung in der Schule der Zukunft
1998
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TZI: Pädagogisch-therapeutische Gruppenarbeit nach Ruth C. Cohn. 3., erw. Aufl
1995
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Michael Hecht: Selbsttätigkeit im Unterricht. Empirische Untersuchungen in Deutschland und Kanada zur Paradoxie pädagogischen Handelns. Wiesbaden: VS Verlag 2008 (393 S.) [Rezension]
Erziehungswissenschaftliche revue, 2009, Vol.8 (2), p.8:2
2009
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