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Installieren Sie die LibKey Nomad-Browsererweiterung und erhalten Sie von vielen Webseiten einfachen Zugriff auf lizenzierte Volltexte oder Open Access Publikationen. Mehr erfahren...Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und 'cross culture', 2021, p.S. 64-82
2021
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European Educational Research Journal, 2021, Vol.20 (3), p.257-277
2021
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 172-196
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 49-62
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 63-80
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 81-97
2020
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on education. Journal for research and debate, 2020, Vol.3 (7), p.4-3:7<4
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 15-30
2020
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International dialogues on education, 2020, Vol.7 (1), p.54-90
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 7-14
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 115-130
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 31-48
2020
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Show, don't tell. Education and historical representations on stage and screen in Germany and the USA, 2020, p.S. 131-159
2020
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Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2018-08, Vol.66 (1), p.40-56
2018
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International dialogues on education, 2018, Vol.5 (2), p.10-36
2018
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Educational philosophy and theory, 2018, Vol.50 (6-7), p.662-7<[662]-671
2018
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Uneven space-times of education. Historical sociologies of concepts, methods and practices, 2018, p.S. 53-69
2018
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Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2018, Vol.66 (1), p.17-26
2018
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