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Neue Arbeitsverhältnisse - Neue Bildung
2022
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Genossenschaften, Konsum und Demokratie 1850-2000: Versuch eines Überblicks
Forschungsjournal soziale Bewegungen, 2016-09, Vol.29 (3), p.48-60
2016
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Medieval universities, legal institutions, and the commercial revolution
The Quarterly journal of economics, 2014-05, Vol.129 (2), p.823-887
2014
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Elaborating historical thinking on monuments
2023
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Schulautonomie – Perspektiven in Europa: Befunde aus dem EU-Projekt INNOVITAS
1, 2019
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung. Schwerpunkt Körper / Körperlichkeit. Neue Perspektiven in der Historischen Bildungsforschung
2021
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Does the knowledge spillover theory of entrepreneurship hold for regions?
Research policy, 2005-10, Vol.34 (8), p.1191-1202
2005
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Die Verfassung der multireligiösen Schule: Zur Notwendigkeit einer Kollisionsordnung für konkurrierende Bekenntnisse und Lebensformen
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2018-08, Vol.66 (1), p.40-56
2018
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Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland: Nationale Formate und ,cross culture
2021
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Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten: Facetten der Kooperation und Kollaboration
2020
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The European university landscape: A micro characterization based on evidence from the Aquameth project
Research policy, 2011-02, Vol.40 (1), p.148-164
2011
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On the epistemic decolonization of 'Western' education. Reflections on the history of pedagogy
on education. Journal for research and debate, 2020, Vol.3 (7), p.4-3:7<4
2020
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Plotlines of victimhood: The Holocaust in German and Dutch history textbooks, 1960-2010
2017
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Jahrbuch für Historische Bildungsforschung 2019. Schwerpunkt 1919: Demokratisierung, Bildungssystem und politische Bildung
2019
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Der eigenständige Erziehungsauftrag der Schule: 45 Jahre nach dem Förderstufenurteil des Bundesverfassungsgerichts
Recht der Jugend und des Bildungswesens, 2018, Vol.66 (1), p.17-26
2018
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Cohort effects and the returns to education in West Germany
2000
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Sport in der Ganztagsschule - Chancen und Grenzen für das Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (4), p.403-416
2017
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Die Bearbeitung des anonymen Werkes "Grundzüge Jean-Jacques Rousseaus zur Erziehung der Kinder" durch Samuel Hahnemann und seine Vorgeschichte
Pädagogische Rundschau, 2017, Vol.71 (1), p.79-95
2017
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Steuerung und Qualität in der Jugendarbeit: Aspekte für ein Modell zur Steuerung der Jugendarbeit und ihrer Qualität
2013
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The impact of skill-specific migration on regional unemployment disparities in Germany
Journal of regional science, 2015-09, Vol.55 (4), p.513-539
2015
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Einführung in die Sprachdidaktik
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Bildung and the historical and genealogical critique of contemporary culture: Wilhelm von Humboldt's neo-humanistic theory of Bildung and Nietsche's critique of neo-humanistic ideas in classical philology and education
Educational philosophy and theory, 2018, Vol.50 (6-7), p.662-7<[662]-671
2018
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The hidden winners of renewable energy promotion: Insights into sector-specific wage differentials
Energy policy, 2015-11, Vol.86 (November), p.595-613
2015
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Education about the Holocaust and preventing genocide: a policy guide
2017
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Jugendliche im Hauptschulbildungsgang und ihr Sporttreiben in der Freizeit im Kontext von Zugehörigkeit und Freundschaft
Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 2017-01, Vol.12 (4), p.427-438
2017
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