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Geisteshaltung durch Philosophieren als Bildungsaufgabe zur Behebung normativer Ratlosigkeit
Betriebspädagogik und berufliche Weiterbildung. Wissenschaft - Forschung - Reflexion, 2000, p.S. 125-133
2000
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Augustinus
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 38-48
1998
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Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 200-211
1998
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Jonas Cohn
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 256-272
1998
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Thomas von Aquin
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 49-60
1998
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Theodor Litt
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 273-285
1998
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Gotthold Ephraim Lessing
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 110-124
1998
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Der freie Geist: Nietzsches Umwertung der Bildung für die Suche nach einer zeitgemäßen Bildungsvorstellung
Nietzsche in der Pädagogik? Beiträge zur Rezeption und Interpretation, 1998, p.S. 338-356
1998
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Friedrich Nietzsche
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 212-226
1998
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Aristoteles
Philosophen als Pädagogen. Wichtige Entwürfe klassischer Denker, 1998, p.S. 26-37
1998
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Vorüberlegungen zu einer künftigen Ethik für Pädagogen
Deutsche Gegenwartspädagogik, 1993, p.S. 149-173
1993
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Das Wege-Scenario in seiner pädagogischen Konzeption als "Lebensweg": Aufgezeigt an Escrivás "Der Weg" - Hubbards "Ethik"
Pädagogische Weg-Markierungen. Festschrift für Dieter-Jürgen Löwisch. Mit Beiträgen zur historischen und systematischen Pädagogik, Wirtschafts- und Berufspädagogik, internationalen Schulpädagogik, 1996, p.S. 123-170
1996
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Robinson und die Philanthropisten
Pädagogische Weg-Markierungen. Festschrift für Dieter-Jürgen Löwisch. Mit Beiträgen zur historischen und systematischen Pädagogik, Wirtschafts- und Berufspädagogik, internationalen Schulpädagogik, 1996, p.S. 105-121
1996
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  • BibTeX
Personenregister
Die Notwendigkeit empirischer Naturgesetze bei Kant, 2020, Vol.144, p.410-411
2020
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Bibliographie
Die Notwendigkeit empirischer Naturgesetze bei Kant, 2020, Vol.144, p.402-409
2020
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Hume, David
Heinrich II. - Ibsen, 2020, Vol.15, p.688-691
Originally published 1986, 2020
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Humiliaten
Heinrich II. - Ibsen, 2020, Vol.15, p.691-696
Originally published 1986, 2020
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Performanz als Gegenstandsbereich von Bildungsphilosophie
Bildungsphilosophie, 2017, p.203-212
1, 2017
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Zeitschrift / SeriePädagogische Rundschau
ThemaVocational Education
PublikationsformBuchkapitel
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