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1st Edition 2021, 2021
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Teaching in higher education, 2019-04, Vol.24 (3), p.302-317
2019
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Educational philosophy and theory, 2021-12, Vol.53 (14), p.1421-1441
2021
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Postdigital science and education, 2022-10, Vol.4 (3), p.676-682
2022
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International journal of educational research, 2018, Vol.89, p.110-118
2018
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European journal of pharmacology, 2006-05, Vol.538 (1), p.39-42
2006
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Postdigital science and education, 2022-10, Vol.4 (3), p.676-682
2022
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Current hypertension reports, 2015-07, Vol.17 (7), p.56-56, Article 56
2015
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European journal of special needs education, 2019-08, Vol.34 (4), p.499-513
2019
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Postdigital science and education, 2021-04, Vol.3 (2), p.634-640
2021
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The Lancet infectious diseases, 2011-10, Vol.11 (10), p.793-799
2011
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Postdigital science and education, 2020, Vol.2 (1), p.1-8
2020
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Postdigital science and education, 2020, Vol.2 (1), p.9-13
2020
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British educational research journal, 2021-12, Vol.47 (6), p.1717-1734
2021
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Postdigital science and education, 2020, Vol.2 (1), p.217-232
2020
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Postdigital science and education, 2024-06, Vol.6 (2), p.409-415
2024
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Gender and education, 2021-11, Vol.33 (8), p.999-1016
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Teaching in higher education, 2022-05, Vol.27 (4), p.489-501
2022
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Postdigital science and education, 2022-04, Vol.4 (2), p.540-556
2022
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International journal of educational research, 2023, Vol.117, p.102121, Article 102121
2023
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International journal of educational research, 2022, Vol.115, p.102032, Article 102032
2022
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