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Mentalization and Depression: Theoretical Concepts, Treatment Approaches and Empirical Studies – an Overview
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2019-06, Vol.65 (2), p.162-177
2019
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Auswirkungen von Erziehungs- und Familienberatung auf die Bindungssicherheit verhaltensauffälliger Kinder: Ergebnisse einer multiperspektivischen Interventionsstudie
Kontext (Göttingen, Germany), 2021-09, Vol.52 (3), p.276-291
2021
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Das Verhältnis von Seelsorge und Ethik am Beispiel des Umgangs mit ethischen Konflikten in der Neu- und Frühgeborenenmedizin
Wege zum Menschen, 2017-12, Vol.69 (6), p.514-523
2017
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Open Access
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Women-only versus mixed-gender groups in multimodal, day clinic treatment of trauma-related disorders
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2022-12, Vol.68 (4), p.378-396
2022
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Focusing on Patients’ Existing Resources and Strengths in Cognitive-Behavioral Therapy and Psychodynamic Therapy: A Systematic Review and Meta-Analysis
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2019-01, Vol.65 (2), p.144-161
2019
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Inzidentelles Lernen bei Studierenden: Welche Personenmerkmale begünstigen den Wissenszuwachs?
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2014-12, Vol.67 (4), p.459-470
2014
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Neue Ansätze der Steuerung des Schulsystems und die Einstellung von Schulleitungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-09, Vol.68 (3), p.291-310
2015
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Enhancing the quality of controversial discussions via argumentation training - a quasi-experimental study in civic education classrooms
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2017-05, Vol.70 (1), p.75-89
2017
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Heart Rate Variability during Inpatient Psychosomatic Treatment - A Naturalistic Observational Study
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2016-01, Vol.62 (1), p.20-31
2016
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Levels of Structural Integration and Facial Expressions of Negative Emotions
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2016, Vol.62 (3), p.224-238
2016
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Subjektive Deutungen neuer Steuerungsformen: Eine Fallstudie zur, Inneren Logik' der Handlungskoordination in einer englischen Schule
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2015-01, Vol.68 (3), p.311-327
2015
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Early Intervention for Borderline Personality Disorder: Psychodynamic Therapy in Adolescents
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2014-01, Vol.60 (4), p.368-382
2014
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Inpatient and Day Hospital Treatment of Patients with Depression and Job-related Burnout
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2016-01, Vol.62 (2), p.134-149
2016
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Zur diagnostischen Kompetenz von Lehrkräften bei der Identifikation begabter Schülerinnen und Schüler
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2014-05, Vol.67 (2), p.219-236
2014
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The first step is the hardest - emotion recognition in patients with somatoform disorders
Zeitschrift für Psychosomatische Medizin und Psychotherapie, 2013-01, Vol.59 (4), p.385-390
2013
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Auswirkungen einer Theaterintervention auf die Entwicklung von Identität und sozialen Kompetenzen bei Jugendlichen: Eine explorative Feldstudie
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2012-09, Vol.65 (3), p.343-358
2012
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  • BibTeX
Auslandsmobilität deutscher Studierender: Ausmaß, Motive und Gründe des Desinteresses
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2008-12, Vol.61 (4), p.437-450
2008
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  • BibTeX
Der Einfluss von Lehrern auf die Abschlussabsichten von deutschen und türkischen Schülern in der Hauptschule
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2009-12, Vol.62 (4), p.479-496
2009
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  • BibTeX
Lehrerteams als Instrument der Qualitätsentwicklung an berufsbildenden Schulen - aufgezeigt am Beispiel der Entwicklung Regionaler Kompetenzzentren in Niedersachsen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2008-09, Vol.61 (3), p.297-320
2008
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Berufstätige Mütter und die Schulleistungen ihrer Kinder
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2009-06, Vol.62 (2), p.225-242
2009
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Das sogenannte Mündliche: Eine Befragung von Beurteilten und Beurteilern zur Praxis und Problematik der Bewertung mündlicher Leistungen
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2003-03, Vol.56 (1), p.75-91
2003
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Handlungskompetenz im Hochschulstudium
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006-06, Vol.59 (2), p.147-166
2006
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Strukturierung und Methoden zur Erfassung von Kompetenz
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2006-06, Vol.59 (2), p.125-145
2006
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Wissen und Handeln. Lehrerinnen und Lehrer verändern ihren Mathematikunterricht
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 2000-09, Vol.53 (3), p.271-286
2000
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  • BibTeX
Zur Dynamik von Qualifizierung und Karriere in Japan
Bildung und Erziehung (Stuttgart, Germany), 1997-12, Vol.50 (4), p.451-465
1997
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