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Student teachers' reasoning while making pedagogical decisions
European journal of teacher education, 2003-10, Vol.26 (3), p.313-328
2003
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Social and Academic Integration of City and Kibbutz Youth
Child & youth services, 2001-01, Vol.22 (1-2), p.75-92
2001
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Meeting the historian through the text: students discover different perspectives on Baron Rothschilds Guardianship System
Teaching history (London), 2003-06 (111), p.32-36
2003
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Meeting the historian through the text: Students discover different perspectives on Baron Rothchild's 'Guardianship System'
Teaching history (London), 2003-06 (111), p.32
2003
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From policy to practice: integrated curriculum planning and teacher professionalism in Israeli elementary schools[1]
Teacher development, 1998-10, Vol.2 (3), p.405-417
1998
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The Tenth Grade tells Bismarck what to do: using structured role-play to eliminate hindsight in assessing historical motivation
Teaching history (London), 2002-06 (107), p.48-51
2002
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Arab teachers and Holocaust education: Arab teachers study Holocaust education in Israel [Teaching and Teacher Education, 19(6) (2003) 609–625]
Teaching and teacher education, 2003-11, Vol.19 (8), p.847-847
2003
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The Project for the Education of Israeli Children in the Kibbutz Movement
Child & youth services, 2001-01, Vol.22 (1-2), p.37-53
2001
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First steps in novice teachers' reflective activity
Teacher development, 2001-10, Vol.5 (3), p.323-338
2001
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Novice Teachers' Reasoning when Analysing Educational Cases
Asia-Pacific journal of teacher education, 2003-11, Vol.31 (3), p.195-211
2003
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First steps in novice teachers' reflective activity
Teacher development, 2001-10, Vol.5 (3), p.323-338
2001
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A Field-guided Exercise for the Study of Heterogeneous Classroom Conversation in Teacher Education
Asia-Pacific journal of teacher education, 1997-11, Vol.25 (3), p.295-307
1997
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Trace elements in striped dolphins (Stenella coeruleoalba) from the Eastern Mediterranean: A 10-years perspective
Marine pollution bulletin, 2016-08, Vol.109 (1), p.624-632
2016
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