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The Polish adaptation of the engagement in meaningful activities survey (EMAS)

Roczniki psychologiczne, 2027-11, Vol.20 (4), p.913-929

2027

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Kwestionariusz Zaangażowania w Diałania Znaczące (KZDZ) B. Goldberg, E. S. Brintnell i J. Goldberga. Adaptacja Polska

Roczniki psychologiczne, 2027-11, Vol.20 (4), p.895-912

2027

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Latino Parental Attitudes Towards ADHD and Its Treatment

McGregor, Priscella

2025

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ProQuest

Time to Check In: The Effectiveness of Modified Check, Connect and Expect for Children of Incarcerated Parents

Shuman, Talia E

2025

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Experience of intelligent speech robot in music online classroom based on deep learning and virtual reality

Entertainment computing, 2025-01, Vol.52, p.100795, Article 100795

Ying, Zhong

2025

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Fromm the Author 1

Erich Fromm, 2025, p.81-97

Buechler, Sandra

1, 2025

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IMPLICAÇÕES FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM RELAÇÃO À TEMÁTICA RADIOATIVIDADE

Química nova, 2025

2025

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Inclusive, Sustainable, and Transformational Education in Arts and Literature

1, 2025

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S.A.F.E (Safe Away from Everything): An All-Inclusive Program to Foster Healthy Development in Children and Adolescents Who Have Experienced Abuse and Trauma

Akbar, Saalihah D

2025

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ProQuest

Capital Investments in Real Estate and Facilities Management and the Impact on Student Performance

Fernandez, Raymie Emmanuel

2025

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ProQuest

Medicine on the March: Military Institutions, Medical Networks, and the Qing Empire, 1644-1800

Xu, Chang

2025

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Fromm the Mentor 1

Erich Fromm, 2025, p.101-109

Buechler, Sandra

1, 2025

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Interactive experience of cross-cultural Japanese communication e-learning intelligent system based on computer information security

Entertainment computing, 2025-01, Vol.52, p.100769, Article 100769

Donglin, Zou

2025

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Brief Biography of Fromm's Life 1

Erich Fromm, 2025, p.9-21

Buechler, Sandra

1, 2025

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Discrete Local Fractional Hilbert-type Inequalities

Kragujevac Journal of Mathematics, 2025, Vol.49 (6), p.899

2025

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Identities in Flux: Curriculum Design for Identity Formation and Artistic Expression

Yanofsky, Larissa

2025

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ProQuest

Piano harmony automatic adaptation system based on deep reinforcement learning

Entertainment computing, 2025-01, Vol.52, p.100706, Article 100706

Guo, Hui

2025

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Racial/Ethnic Parings Effects on WASI/WASI-II FSIQ

Marin, Devinalexus

2025

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ProQuest

Fromm's Capacity to Inspire Aspiring Clinicians

Erich Fromm, 2025, p.110-126

Buechler, Sandra

1, 2025

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Bertrand’s Paradox: New Probabilistic Models

Kragujevac Journal of Mathematics, 2025, Vol.49 (1), p.61-64

VIDOVIĆ, ZORAN

2025

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Fromm the Clinician

Erich Fromm, 2025, p.65-80

Buechler, Sandra

1, 2025

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E-Learning system application in art entrepreneurship teaching based on multimodal feature fusion and neural network

Entertainment computing, 2025-01, Vol.52, p.100709, Article 100709

Wang, Xinyi

2025

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The digital technology literacy profiles of students as prospective elementary school teachers

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Evaluation of the impact of dialogic pedagogical gatherings on sustainable development training for future teachers

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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Evaluation of content validity and face validity of secondary school Islamic education teacher self-assessment instrument

Cogent education, 2024-12, Vol.11 (1)

2024

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