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Aesthetics and STEAM education: the case of Korean STEAM curricula at the art high school
International journal of science education, 2022-03, Vol.44 (5), p.854-872
2022
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Intersectionality for Art Education: A Manifesto for Engaging Homeplace Through Hip-Hop Feminist Arts Praxis
Art education (Reston), 2023-01, Vol.76 (1), p.14-22
2023
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Toward a Theory of Aesthetic Learning Experiences
Curriculum inquiry, 2009-12, Vol.39 (5), p.613-636
2009
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Seeking a higher level of arts integration across the curriculum
Arts education policy review, 2016-01, Vol.117 (1), p.43-54
2016
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Teachers' assessment experiences and perceptions in the practical-aesthetic subjects
Scandinavian journal of educational research, 2016-11, Vol.60 (6), p.649-662
2016
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The Turn to Experience in Contemporary Art: A Potentiality for Thinking Art Education Differently
Studies in art education, 2015-01, Vol.56 (2), p.103-113
2015
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Ambassadors of Aesthetic Experience: The Healing Legacy of Maxine Greene
Teaching artist journal, 2016-01, Vol.14 (1), p.24-29
2016
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Socially Engaged Art as Living Form: Activating Spaces and Creating New Ways of Being in a Middle School Setting
Art education (Reston), 2018-11, Vol.71 (6), p.38-44
2018
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(re)Vision Visual Culture
Studies in art education, 2018-04, Vol.59 (2), p.174-178
2018
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Contemporary Art Practices in Preservice Teacher Education: Using Conflict Kitchen in a College Art Methods Course
Art education (Reston), 2020-01, Vol.73 (1), p.38-45
2020
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Vulnerability in the Art Room: Explorations of Visual Journals and Risks in the Creation of a Psychologically Safe Environment
Art education (Reston), 2017, Vol.70 (5), p.11-19
2017
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Understanding and Instructing Older Students Who Cannot Draw Realistically
Art education (Reston), 2019-09, Vol.72 (5), p.19-24
2019
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Plot Holes in Children's Drawing
Art education (Reston), 2019-05, Vol.72 (3), p.15-19
2019
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Layered Collaborative Visual Reflection: Sharing Lived Experiences and Making Meaning
Art education (Reston), 2019-05, Vol.72 (3), p.28-38
2019
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Creativity for Whom? Art Education in the Age of Creative Agency, Decreased Resources, and Unequal Art Achievement Outcomes
Art education (Reston), 2018-11, Vol.71 (6), p.34-37
2018
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"Move Around! There is Something to See Here": The Biopolitics of the Perceptual Pedagogy of the Arts
Studies in art education, 2015-10, Vol.57 (1), p.53-62
2015
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New School Art Styles: The Project of Art Education
Art education (Reston), 2013-01, Vol.66 (1), p.6-15
2013
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Viewing Sub-Saharan African Art with Western Eyes: A Question of Aesthetics in the Context of Another Culture and Time
Art education (Reston), 2015-11, Vol.68 (6), p.28-35
2015
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Vibrate ... Resonate ... Quicken the Educational Experience into Intensest Life
Art education (Reston), 2011-05, Vol.64 (3), p.41-45
2011
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Letting All Lives Speak: Inequality in Art Education and Baumgarten's Felix Aestheticus
Studies in art education, 2016-01, Vol.57 (2), p.139-148
2016
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Making Special, Making Art, or Making Things
Studies in art education, 2017-01, Vol.58 (4), p.360-364
2017
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Young children's learning in art museums: a review of New Zealand and international literature
European early childhood education research journal, 2015-10, Vol.23 (5), p.720-742
2015
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  • BibTeX
Performing Art and Its Pedagogy of the False
Studies in art education, 2018-07, Vol.59 (3), p.185-200
2018
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Looking at, Engaging More: Approaches for Investigating Material Culture
Art education (Reston), 2012-07, Vol.65 (4), p.40-46
2012
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Eyes Wide Shut: The Use and Uselessness of the Discourse of Aesthetics in Art Education
Art education (Reston), 2007-03, Vol.60 (2), p.40-45
2007
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