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The Turn to Experience in Contemporary Art: A Potentiality for Thinking Art Education Differently
Studies in art education, 2015-01, Vol.56 (2), p.103-113
2015
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Socially Engaged Art as Living Form: Activating Spaces and Creating New Ways of Being in a Middle School Setting
Art education (Reston), 2018-11, Vol.71 (6), p.38-44
2018
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Ambassadors of Aesthetic Experience: The Healing Legacy of Maxine Greene
Teaching artist journal, 2016-01, Vol.14 (1), p.24-29
2016
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Creativity for Whom? Art Education in the Age of Creative Agency, Decreased Resources, and Unequal Art Achievement Outcomes
Art education (Reston), 2018-11, Vol.71 (6), p.34-37
2018
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Vibrate ... Resonate ... Quicken the Educational Experience into Intensest Life
Art education (Reston), 2011-05, Vol.64 (3), p.41-45
2011
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Envisioning Home, Self, and Community through Vernacular Art Environments
Art education (Reston), 2014-11, Vol.67 (6), p.40-46
2014
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Relational Making: Re/Imagining Theories of Child Art
Studies in art education, 2015-04, Vol.56 (3), p.228-240
2015
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Global Trajectories of Art as a Human Right: Operating From the Margins of the Art Field in Russia
Art education (Reston), 2017-07, Vol.70 (4), p.45-47
2017
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Principles of Possibility: Considerations for a 21st-Century Art & Culture Curriculum
Art education (Reston), 2007-01, Vol.60 (1), p.6-17
2007
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Open Access
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Art + Design Practice as Global Positioning System
Art education (Reston), 2017-11, Vol.70 (6), p.4-6
2017
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The Case for Class Discussion: Sixth-Grade's Exploration of El Anatsui's Contemporary Sculpture
Art education (Reston), 2017-11, Vol.70 (6), p.14-19
2017
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ROAM: Walking, Mapping, and Play: Wanderings in Art and Art Education
Studies in art education, 2016-01, Vol.57 (4), p.341-357
2016
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Exhibition as Curriculum: Creative Activity as a Human Right
Art education (Reston), 2017-07, Vol.70 (4), p.60-64
2017
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Art in Institutions: The Emergence of (Disabled) Outsiders
Studies in art education, 2015-01, Vol.56 (2), p.127-141
2015
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From Amateur to Framauteur: Art Development of Adolescents and Young Adults Within an Interest-Based Community
Studies in art education, 2012-10, Vol.54 (1), p.37-53
2012
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Beyond Aesthetics: Returning Force and Truth to Art and Its Education
Studies in art education, 2009-07, Vol.50 (4), p.338-351
2009
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Graffiti and Art Education: "They Don't Understand How I Feel about the Funk"
Art education (Reston), 2013-09, Vol.66 (5), p.51-55
2013
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Creative Intelligence, Creative Practice: Lowenfeld Redux
Studies in art education, 2009-07, Vol.50 (4), p.323-337
2009
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Creativity, Technology, Art, and Pedagogical Practices
Art education (Reston), 2011-01, Vol.64 (1), p.40-46
2011
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Teaching Art, Teaching Artists, Teaching Art Teachers
Art education (Reston), 2013-05, Vol.66 (3), p.6-7
2013
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Collaboration, Inclusion, and Empowerment: A Life Skills Mural
Art education (Reston), 2012-11, Vol.65 (6), p.50-53
2012
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The Art of Research
Studies in art education, 2014-07, Vol.55 (4), p.270-286
2014
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Using Hip-Hop Music to Enhance Critical Discussions on Postmodern Art
Art education (Reston), 2015-09, Vol.68 (5), p.34-39
2015
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Standards & Assessment
Art education (Reston), 2014-01, Vol.67 (1), p.4-5
2014
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An Interdisciplinary Design Studio: How Can Art and Engineering Collaborate to Increase Students' Creativity?
Art education (Reston), 2010-03, Vol.63 (2), p.49-53
2010
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